學校生活污水處理一體化設備

學校生活污水處理一體化設備適用范圍于沖廁所、洗手、做飯和洗浴污水；以及水量較少糞便、尿液等污水，致使水中含有大量的xi菌污水和少量的COD、BOD、SS等污水。

生活污水主要是人們的生產(chǎn)生活中產(chǎn)生排放的污水，污水中的有機物含量較高，懸浮物多，污水的可生化性好，因此生活污水一般采用生化法來處理，主體工藝是“水解酸化池+接觸氧化池/好氧池”。

水解酸化池內(nèi)掛有生化填料，通過吸附在填料上的兼氧xi菌的吸附水解作用，降解污水中有機污染物，提高污水的生化可生化性。

污水進入接觸氧化池，在鼓風機曝氣狀態(tài)下，池內(nèi)微生物通過好氧作用將水中污染物質(zhì)分解消化，將有機物降解為水和二氧化碳，使水質(zhì)得到凈化。生活污水處理裝置,生活污水處理裝置

農(nóng)村生活污水處理設備

農(nóng)村生活污水治理從工藝原理上通?？蓺w為兩類：一類是自然處理系統(tǒng)。利用土壤過濾、植物吸收和微生物分解的原理，又稱為生態(tài)處理系統(tǒng)，常用的有：人工濕地處理系統(tǒng)、地下土壤滲濾凈化系統(tǒng)等；第二類是生物處理系統(tǒng)，又可分為好氧生物處理和厭氧生物處理。好氧生物處理是通過動力給污水充氧，培養(yǎng)微生物菌種，利用微生物菌種分解、消耗吸收污水中的有機物、氮和磷，常用的有：普通活性污泥法、AO法、生物轉(zhuǎn)盤和SBR法等。厭氧生物處理是利用厭氧微生物的代謝過程，在無需提供氧氣的情況下把有機污染物轉(zhuǎn)化為無機物和少量的細胞物質(zhì)，常用的有：厭氧接觸法、厭氧濾池、UASB升流式厭氧污泥床等生活污水處理裝置,生活污水處理裝置

地埋式一體化生活污水處理設備工藝流程

地埋式一體化設備工藝流程特點：

通過采用生化法處理，提高了污染物的去除效果；

通過對沉淀池表面負荷及有效水深，滑泥斗傾角等設計參數(shù)的合理選擇，從而提高固液分離效果；

操作簡單，運行方便，易于維護管理，勿需污泥回流，不產(chǎn)生污泥膨脹現(xiàn)象，也不產(chǎn)生濾池蠅；

設置事故旁通，以供緊急、特殊情況時使用；

設計的各個水池均是全封閉結(jié)構(gòu)，廢氣通過集氣管匯入附近建筑物廢氣排放系統(tǒng)高點排放；

噪聲源主要來自機電設備，本設計采用先進的液下潛污泵和日本獨資的回轉(zhuǎn)式鼓風機，并采用有效的消聲隔音、減振等措施，噪聲能控制在城市區(qū)域環(huán)境噪聲標準（白天≤65dB，夜間≤55dB）以內(nèi)。生活污水處理裝置,生活污水處理裝置