

武漢大成美育科技開發(fā)有限公司
主營產(chǎn)品: 其他教學(xué)模型/器材
科技館科普產(chǎn)品-湖南科技館科普產(chǎn)品公司-大成美育
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武漢大成美育科技開發(fā)有限公司
店齡6年
企業(yè)認證
聯(lián)系人
周總
聯(lián)系電話
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經(jīng)營模式
商業(yè)服務(wù)
所在地區(qū)
湖北省武漢市
主營產(chǎn)品





消防安全知識大廳
一、 展示原理及內(nèi)容簡述:
視頻講解和展示消防安全知識,主要為火災(zāi)預(yù)防及火災(zāi)發(fā)生時如何自救逃生等。在虛擬家庭中查找所有的火災(zāi)隱患,選擇滅火器模擬互動滅火,利用多媒體投影方式循環(huán)播放消防安全知識,利用小游戲鞏固與熟記安全知識。
二、展品操作說明:
體驗者進入消防知識大廳,通過投影進行消防知識學(xué)習(xí)(視頻資料可依據(jù)情況調(diào)整更換),隨后可參與消防滅火游戲互動。知識大廳為半開放式區(qū)域,體驗者進入大廳后無需人員指導(dǎo),自學(xué)方式進行知識學(xué)習(xí),視頻循環(huán)播放。
組成部分:
1. 消防知識大課堂
體驗者通過多媒體投影設(shè)備學(xué)習(xí)消防知識,知識內(nèi)容經(jīng)視頻循環(huán)播放,不需要人員講解;體驗者可坐在座椅上學(xué)習(xí)消防知識,知識要點主要為火災(zāi)預(yù)防及火災(zāi)發(fā)生時如何自救逃生等。
2. 排除火災(zāi)隱患
體驗者通過電視機在虛擬家庭中查找所有的火災(zāi)隱患,并標記出這些隱患,后面由計算機判斷體驗者是否查找出所有的火災(zāi)隱患,之后計算機會做出統(tǒng)計。
3. 正確選擇滅火器
當墻面上的任一個燈箱亮起時,體驗者迅速選擇一個正確的滅火器,拔掉保險栓,對準亮起的燈箱,按下把手進行滅火,如果滅火器選擇正確,燈箱就會熄滅,記分系統(tǒng)會加一分,如果滅火器選擇錯誤,燈箱會繼續(xù)點亮。每一輪游戲中,20個燈箱都會以隨機的順序亮起。
20世紀80年代,我國批科技館建成開放。到2000年底,全國以科技館為名的場館有300余座,但其中只有11座是以科普展教為主要功能,其他大多是辦公樓、招待所、會堂。同年底,中國科協(xié)召開首l次全國科技館工作會議,明確指出科技館不是“多功能綜合性的科技活動場所”,而是“以科普展教為主要功能的科普場館”,并公布中國科協(xié)系統(tǒng)《科學(xué)技術(shù)館建設(shè)標準》,要求各地按照這一標準建設(shè)和改造科技館。2007年,由建設(shè)部和中國科協(xié)編制的《科學(xué)技術(shù)館建設(shè)標準》(建標101—2007)由建設(shè)部和國家發(fā)展改革委頒布。這一標準堅持了中國科協(xié)《科學(xué)技術(shù)館建設(shè)標準》的核心內(nèi)容與標準,并更加具體化、專業(yè)化。
儀器在生活中的應(yīng)用 我們的儀器被做成了吉他的形狀, 所以我們想 到的它與生活相關(guān)的地方莫過于樂器。樂器也分為 管樂與弦樂,其中有代表性的便是像吉他這樣的弦 樂了。 弦樂器分為擦弦樂器、撥弦樂器和擊弦樂器。 擦弦樂器 : 透過琴弓磨擦弦而發(fā)聲,有小 提琴、中提琴、大提琴、低音大提琴等。 撥弦樂器 : 透過撥弦產(chǎn)生振動而發(fā)聲的,有吉 他、豎琴等。 擊弦樂器 : 用槌敲打弦而發(fā)聲,有鋼琴等。
創(chuàng)新: 創(chuàng)新是時代發(fā)展所必需的, 所以我們認為在 此儀器的基礎(chǔ)上還應(yīng)當繼續(xù)發(fā)展。
