有位哲人說(shuō)過(guò),駱駝?dòng)袃煞N精神：一是,相信沙漠的那邊是綠洲；二是,一步一個(gè)腳印,走向希望的綠洲.是啊,駱駝,不會(huì)像駿馬那樣激昂地嘶鳴,更不會(huì)像耕牛那樣自憐地沉重嘆息……它總是默默地抬起嶙峋的身軀,負(fù)荷重物緩緩地遠(yuǎn)足.沒(méi)有莊重的惜別,沒(méi)有親友的揮手,沒(méi)有鮮花的蜂擁.惟有駝鈴伴著孤影,無(wú)言地行走!踏入無(wú)邊無(wú)際、黃塵滾滾、陰風(fēng)怒號(hào)、寒暑難奈、生靈盡罄的大漠,哪種生命都會(huì)感到畏懼,即使級(jí)的人何嘗不如此!而當(dāng)駱駝一旦踏入那片大漠中,生命的符號(hào)便躍動(dòng)著挑戰(zhàn)死亡,挑戰(zhàn)極限.它們身上透出了一種無(wú)畏、一種堅(jiān)韌、一種踏實(shí)、一種氣概；沒(méi)有恐懼、沒(méi)有厭倦、沒(méi)有躁動(dòng)、沒(méi)有委屈、沒(méi)有怨恨、沒(méi)有回頭,它們穩(wěn)穩(wěn)健健地、一步一個(gè)腳印地走向前方,走向綠洲,走向希望.

思索著駱駝精神,感嘆、羞澀、敬佩、膜拜等等情愫便從我的心中流淌了出來(lái).人生的路上,何嘗不是在沙漠中行走?捫心叩問(wèn),我尚不具備駱駝的血性和精神.現(xiàn)在,我迫切需要的是,自主地尋找到生命中的綠草,咀嚼著品味；積蓄足夠的能量,義無(wú)反顧地向前沖刺

《愛(ài)的教育》一書(shū)中描寫(xiě)了一群充滿活力,積極要求上進(jìn),如陽(yáng)光般燦爛的少年.他們有的家庭貧困,有的身有殘疾,當(dāng)然也有一些是沐浴在幸福中的.他們從出身到性格都有迥異之外,但他們身上卻都有著一種共同的東西—對(duì)自己的祖國(guó)意大利的深深的愛(ài),對(duì)親友的真摯之情.這里面不能忽視的是每個(gè)月老師讀給那群少年聽(tīng)的"精神講話.這一個(gè)個(gè)小故事,不僅使書(shū)中的人物受到熏陶,同樣讓我這個(gè)外國(guó)讀者也被其中所體現(xiàn)出的強(qiáng)烈的情感所震撼.而面對(duì)我們的教育,愛(ài)應(yīng)該是教育力量的源泉,是教育成功的基礎(chǔ)
愛(ài)的教育》中,把愛(ài)比成很多東西,確是這樣又不僅僅是這些.我想,"愛(ài)是什么"不會(huì)有明確的答案,但我知道"愛(ài)"是沒(méi)有限制的,小到同學(xué)之間的友好交談,老師對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì),父母對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài),甚至萍水相逢的人們的一個(gè)微笑……大到捐獻(xiàn),獻(xiàn)血,幫助希望工程…… 雖然如同空氣般的愛(ài)有時(shí)會(huì)被"污染","稀釋",甚至"消失",所以希望更多的人去感受一下樸實(shí)語(yǔ)言中深厚的愛(ài),我想這部好小說(shuō)將會(huì)把這種美好的感受帶給更多更多的人.