在教育界說道公認(rèn)的老師，人們首先想到的就是孔子，孔子在教育行業(yè)做出的貢獻，后世尊稱為萬世師表，萬世先師，文圣人，為了弘揚孔子教育的德育精神，很多學(xué)校構(gòu)建校園孔子形教像和校園孔子雕像，來宣傳孔子教育的德育思想。

孔子是最重視德育的古代教育家。我們可以從幾方面看到他是重視德育的。首先，整部(論語》，大部分內(nèi)容記述的是孔門有關(guān)道德修養(yǎng)和道德教育的情況?！墩撜Z》可視為孔子進行德育的教科書。其次，《論語》從教育分類角度概括孔子教育內(nèi)容時說“子以四教:文、行、忠、信”(《述而》);司馬遷《史記·孔子世家》也記載了這句話。孔子教育學(xué)生的四個方面中，有三個方面(行、忠、信)都是德育的范圍。

孔子從因材施教出發(fā)，對弟子們的培養(yǎng)方向大概有個分類:德行、言語、政事、文學(xué)。四類中“德行”居首。實際情況是，德行是孔門綜合課，每個弟子都要接受這方面教育。這里卻要單列一個科類.估計是孔子要專門培養(yǎng)出一批既要自身德行好，又要對道德有專門研究的級人才。

孔門教育以德育為首，智育放在第二位?！拔?、行、忠、信”，“文”是知識教育，是智育;“行、忠、信”都是道德教育，是德育?！暗茏尤雱t孝，出則弟，謹(jǐn)而信，泛愛眾，而親仁，行有余力，則以學(xué)文”(《學(xué)而》)。這段話顯然講的是道德教育同知識教育的位置關(guān)系。前面列舉的都是道德，最后“文”是知識。什么時候?qū)W習(xí)知識?當(dāng)前面那些都做了，還有時間精力，則學(xué)有關(guān)知識。德、智在孔門教育的位置，擺得很清楚。

為什么喜歡放孔子雕像的意義及孔子雕像的文化傳承  玻璃鋼雕塑 人物雕塑 銅雕雕塑 園林景觀雕塑 孔子雕像分類： 人物雕塑         學(xué)校本身是人類文明的產(chǎn)物和文明載體，特定的學(xué)校環(huán)境是時代政治、經(jīng)濟、文明、技術(shù)的載體，也是那段歷史記錄。如果說文明是學(xué)校的魂，那么，學(xué)校人物雕像就是學(xué)?；甑暮孟笳魑铩?

一件優(yōu)的雕像可反映一所高校的文明底蘊，也是學(xué)校文明的體現(xiàn)者，更重要是學(xué)校人物雕像能從深層次上提高學(xué)校的形象與品位。

孔子雕塑，孔子雕像，鑄銅景觀雕像     孔子（公元前551年9月28日公元前479年4月11日），子姓，孔氏，名丘，字仲尼，春秋末期魯國陬邑（今山東曲阜）人，祖籍宋國栗邑（今河南夏邑），我國古代思想家、教育家，儒家學(xué)派創(chuàng)始人。

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       孔子開創(chuàng)了私人講學(xué)的風(fēng)氣，倡導(dǎo)仁、義、禮、智、信。他曾帶領(lǐng)部分弟子周游列國前后達十三年，晚年修訂《詩》《書》《禮》《樂》《易》《春秋》六經(jīng)。相傳孔子曾問禮于老子，有弟子三千，其中賢人七十二?？鬃尤ナ篮?，其弟子及其再傳弟子把孔子及其弟子的言行語錄和思想記錄下來，整理編成儒家經(jīng)典《論語》。