厭學孩子的類型各種各樣，他們的心理也不盡相同，大致有以下幾種情況：

1.恨。恨自己“笨”，“不成器”，“不成鋼"。這種心理主要是那些學習態(tài)度尚端正，但學習成績總是無大起色的學生。他們不是沒有拼搏過、奮斗過，卻一次一次嘗到失敗的苦果，于是他們動搖了，退卻了，喪失了自信。

2.混。不正視。這種學生雖是“差生”，往往因家庭境況較好，而無緊迫感，熱衷于穿名牌，交朋友，追明星、玩電腦，看到別人學習艱苦認為是不值得，且尋得“歡樂”、“開心”就行，做一天和尚撞一天鐘，混到個畢業(yè)文憑就行。

3.悔。這部分“差生”，他們對以往自己的所作所為造成的某方面“差”的狀況后悔，為目前差人甚遠而擔憂，為找不到正確的方向而彷徨，為沒有正確的“向?qū)А倍l(fā)愁。這部分人在“差生”中絕不占少數(shù)。

4.灰。自暴自棄。這也是“差生”中一種較普遍的心理。他們認為，自己在思想品德或?qū)W習方面的“差”，甚或“雙差”，如今已是積重難返，長期以來，老師已經(jīng)形成了“某某是差生”的概念，我即使想努力，也未見有什么用。特別是那些“雙差”生，以往也可能跟老師發(fā)生過爭執(zhí)，給老師留下過不好的印象，他們看自己前途，一片黑暗，于是也就缺乏前進的動力，缺乏前進的目標，而采取自暴自棄，“橫豎橫，拆牛棚”的態(tài)度了。

5.毀。這種心理“差生”是極少數(shù)。他們往往是因為經(jīng)常受到老師的批評而惱怒，或受到誤解而形成一種扭曲的變態(tài)的心理，于是就產(chǎn)生一種想毀掉自己或毀掉別人的念頭。這種人人數(shù)甚少，但為害極大，若不注意防范，妥善處理，往往容易釀成苦果，造成極大的損失，所以一定要特別注意。

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