浙江衢州管教的學(xué)校嗎 好未來封閉式的學(xué)校全封閉式管理,準(zhǔn)軍事化教學(xué),專業(yè)針對(duì)孩子叛逆網(wǎng)癮等成長問題進(jìn)行心理輔導(dǎo)、思想教育、行為矯正、素質(zhì)培養(yǎng)和文化補(bǔ)習(xí)的叛逆孩子學(xué)校，面向全國常年招生,自2004年創(chuàng)辦以來，已經(jīng)成功轉(zhuǎn)變數(shù)萬名叛逆少年回歸家庭，學(xué)校采用小班制教學(xué)，用科學(xué)的教學(xué)方法，分類教育，良心辦學(xué)，在全體老師的不懈努力下，辦學(xué)成績得到了社會(huì)各界及家長的一致好評(píng)。

一個(gè)在美國擁有綠卡的東方作家說：

我在美國的時(shí)候，美國朋友經(jīng)常帶著自己的孩子到我家里來玩。

那些孩子經(jīng)常對(duì)我說：“你們家的地毯和家俱真漂亮！”“我喜歡你的熱情！”

對(duì)這些出自小孩嘴里的夸獎(jiǎng)之詞，我常常會(huì)感到驚奇。而當(dāng)我在美國遇到東方朋友的時(shí)候，還經(jīng)常會(huì)發(fā)生這樣的事情：比如自己不慎在某一場(chǎng)合穿了一件不合時(shí)宜的衣服，這些熟悉的東方同胞往往會(huì)當(dāng)面提醒或批評(píng)一番，不然就是背后議論一番。對(duì)同樣的情況，美國人就不會(huì)這樣大驚小怪，多管閑事了，更不要說提醒、批評(píng)或背后議論了，因?yàn)樵谒麄冃哪恐?，穿衣戴帽完全是個(gè)人的自由，別人完全沒有必要有意見。

面對(duì)這種情況，如果一定要說上幾句的話，那么他們很可能說“很有精神，的確與眾不同”，常常都是夸獎(jiǎng)之詞，很少有人會(huì)批評(píng)他人。在一般情況下，美國人是不會(huì)當(dāng)面批評(píng)別人的。

我的經(jīng)驗(yàn)是，夸獎(jiǎng)別人是最容易的事情，多說幾句好話又不會(huì)破費(fèi)錢財(cái)，也不會(huì)費(fèi)多大力氣，說話的不必?fù)?dān)心，聽話的人高興，這有什么不好呢？這些事情就這樣對(duì)我的孩子產(chǎn)生了潛移默化的影響，孩子很快就學(xué)會(huì)了，他不僅經(jīng)?？洫?jiǎng)別人，還經(jīng)常將夸獎(jiǎng)之詞用在家庭和親友之間，比如說：“媽媽，你真行！”“外公，我要長得像你一樣健康！”

我想，任何人聽到這種天真無邪的孩子夸獎(jiǎng)，誰不會(huì)感到由衷的高興呢？我是在東方長大的，我清楚地記得，不管是父母、長輩，還是老師或其他大人，甚至與自己一般大或比自己小的人，開口就會(huì)傷人，這也不是，那也不是，真叫人無所適從。孩子哪有不犯錯(cuò)誤的呢？可是孩子畢竟是孩子何必那樣認(rèn)真。如果你一定要追查一個(gè)水落石出，那孩子只好無地自容了。在東方人的心目中，如果不對(duì)孩子進(jìn)行嚴(yán)格的批評(píng)，他們就會(huì)驕傲自滿，他們就會(huì)不知進(jìn)取，因而就會(huì)沒有出息。這是很難讓人信服的！