青少年成長教育學校哪家好？可以選擇好未來勵志教育叛逆學生封閉式學校。學校采用標準化管理，要求學員吃苦鍛煉，培養(yǎng)堅強的自制力、意志力；全封閉式教學，不允許攜帶手機電腦等任何通訊工具，培養(yǎng)學員自立能力、自理能力；依靠先進的心理輔導教育理念，以人為本，良心辦學，愛心輔導，拒絕簡單粗暴、人格侮辱、諷刺打擊。心理老師教官生活老師和學員同吃同住24小時陪伴見證學員成長進步。

     如何避免懶惰，應從以下幾個方面作出努力：

1.以趣起興

興趣是最好的老師。學生懶，或者對某一科的消極應對，究其根源還是缺乏強烈的興趣，導致行為上的不配合。矯正懶的習慣，還得從培養(yǎng)學生學習興趣入手?？梢詮南旅鎺讉€方面作為突破口：一是揚其所長誘發(fā)興趣，學生的長處是學生情趣集結的焦點，教師要善于發(fā)現(xiàn)學生的這一切入點，有時在學業(yè)上甚至尋找不到，可以擴大到學生生活中，故意凸現(xiàn)其超群的一面，然后創(chuàng)造機會，因勢利導暴露薄弱，從而拉動“內(nèi)需"。

二是可以營造“書到用時方恨少”的尷尬激發(fā)學習興趣。教師可以提供學習技能知識運用的實際場景，這種機會可是營造的，也可以是真實的社會實踐，使學生感受到在“用知之地”“用武之時”知識和能力的缺乏，從而激發(fā)內(nèi)在學習沖動。

三是用學科趣味點引發(fā)興趣，每一學科都有自己的特點，教師在實施中應該很好的把握。如語文識字應該是很枯燥的事，但是如果對文字背后隱藏的故事進行挖掘，可以說每個漢字就是一首詩，就有一段淵源。如果我們能帶領學生對這些內(nèi)容產(chǎn)生興趣，無論學生研究是浮淺的，還是全面深入的；是對的，還是錯的，都是了不起的，都是一次有益的心智嘗試?！叭ぁ笔菍W生對學習任務的積極評價，學生只有意會到趣，才會在行動上表現(xiàn)為“興”，才不會出現(xiàn)冷淡。