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萊帕克教學(xué)儀器廠家淺析工程教育專業(yè)認(rèn)證中實驗與實踐要求

工程教育專業(yè)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)對高校畢業(yè)生的能力提出了具體要求,實踐教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生工程應(yīng)用力的重要途徑.針對當(dāng)前地方本科院校電子技術(shù)實踐教學(xué)存在的問題,構(gòu)建了培養(yǎng)學(xué)生工程實踐能力的電子技術(shù)實踐教學(xué)體系.通過對電子技術(shù)實踐課教學(xué)內(nèi)容,教學(xué)手段,考核方法等改革,形成了分專業(yè),分階段,分層次,由淺入深,由簡單到綜合,由學(xué)習(xí)到創(chuàng)新的實踐教學(xué)模式,將"實物"教學(xué)理念貫穿始終.實踐表明,這些改革措施提高了學(xué)生的動手能力和工程素質(zhì),也促進(jìn)了理論課教學(xué)。

實驗裝置

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非均相分離演示實驗裝置

精細(xì)化工生產(chǎn)線產(chǎn)品的純度是決定其質(zhì)量的重要指標(biāo)之一

為了提純產(chǎn)品，一般采用多種分離技術(shù)，如精餾、萃取、結(jié)晶、過濾等。除了通用、定型設(shè)備外，還采用多種特殊設(shè)備。為防止物料腐蝕設(shè)備，必須采用耐蝕材料。依原料、產(chǎn)品的可燃性、毒性等不同，生產(chǎn)車間還應(yīng)防火、防毒。因此，安全生產(chǎn)，勞動保護(hù)稱為精細(xì)化工廠必須十分注意的工作。精細(xì)化工產(chǎn)品采用間歇生產(chǎn)，生產(chǎn)工序多，而且各工序技術(shù)特點和操作不同，因此要求較高的操作技能。這也是精細(xì)化工生產(chǎn)線技術(shù)密集的一個反映。

離心泵性能曲線測定及孔板流量計標(biāo)定實驗裝置

篩板精餾實驗裝置

篩板精餾實驗裝置實驗注意事項： 

（1）實驗前，必須手動（電壓為100V）給釜中緩緩升溫，30min后再進(jìn)行塔釜溫度手自動控制，否則會因受熱不均而導(dǎo)致玻璃視盅炸裂。

（2）塔頂放空閥一定要打開。

（3）料液一定要加到設(shè)定液位2/3處時方可打開加熱管電源，否則塔釜液位過低會使電加熱絲露出干燒致壞。

（4）部分回流時，進(jìn)料泵電源開啟前務(wù)必打開進(jìn)料閥，否則會損害進(jìn)料泵。