寧德電工培訓(xùn)學(xué)校,寧德電工培訓(xùn)班地址
 電工培訓(xùn)學(xué)校知識(shí)：3.下面重點(diǎn)講一下接觸器接觸器380伏的和220伏的道理是一樣的，今天主要講380伏的接觸器也可以做為220伏的接觸器，接觸器分為主觸頭和輔助觸頭，主觸頭是控制電源到負(fù)載端的，輔助觸頭是輔助控制接觸器的，南瑟生香復(fù)制不留原文出處，菊花萬人捅。接觸器的主觸頭和輔助觸頭上方接線柱和下方接線柱是斷開的所以我們稱為常開觸點(diǎn)。斷開肯定不能通電也不能正常工作，那怎樣才能讓它正常工作呢？那就要通過線圈通電，接觸器就會(huì)吸合，吸合以后上下四個(gè)接觸點(diǎn)就聯(lián)通了，也就是說A1和A2只要有電，接觸器就會(huì)工作（A1和A2是接觸器線圈的電源），線圈電源可以220伏也可以380伏，這樣能理解吧停止按鈕和啟動(dòng)按鈕還有輔助觸頭的上下兩個(gè)接觸點(diǎn)來完成控制線圈的電源，達(dá)到控制接觸器的作用，看下下圖從上圖我們可以看到從380伏A相火線直接給了接觸器線圈的AI端，也就是說我們是控制另一根火線電源來控制接觸器，C相火線給了斷路器也就是絲，到了停止按鈕，停止按鈕不按是它就是通的，所以電源到了啟動(dòng)按鈕。”事故在慘痛，教訓(xùn)卻不一定深刻，因?yàn)槲覀兛偸橇?xí)慣把別人的事故只是當(dāng)成“故事”或笑話，一笑而過，或許是我們的通病，“一地出事故、全國受警示”似乎是美好的夢(mèng)想和期望。其實(shí)不然。查閱近年和電工作業(yè)息息相關(guān)的幾起案例，突然發(fā)現(xiàn)交通安全風(fēng)險(xiǎn)就在電工作業(yè)身邊：2015年8月汛期，某水電站駕駛員在電站鄉(xiāng)村公路行駛中，因雨天路滑，下坡時(shí)不注意控制車速，在濕滑路面上錯(cuò)誤采取緊急制動(dòng)，致使車輛滑出路面。車輛翻下約5m深的溝箐，駕駛員跳車逃生，人員受輕微傷。

湖南陽光電子學(xué)校電工培訓(xùn)學(xué)校招生!
教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)中級(jí)電工技術(shù)人員。半天理論，半天實(shí)踐，深入淺出，通俗易懂，從零開始，手把手教，包教包會(huì)，使學(xué)生成為真正意義上的、全能的電工技術(shù)人才。
學(xué)習(xí)時(shí)間：2個(gè)月。
教學(xué)特色：深入淺出，通俗易懂，從零開始，模塊教學(xué)，逐一突破。手把手教，包教包會(huì)，使學(xué)生成為真正意義上的電工高手。
教學(xué)方法：采用我校獨(dú)特的“模塊教學(xué)法”教學(xué)。每天上午8：30—11：30理論課，下午2：30—5：30實(shí)操課。
開課時(shí)間：每月1號(hào)、16號(hào)開學(xué)，特殊情況也可隨到隨學(xué)。學(xué)校采取循環(huán)式教學(xué)，一期未學(xué)會(huì)，可免費(fèi)再學(xué)，直到學(xué)會(huì)為止。對(duì)于推遲來學(xué)校報(bào)到的學(xué)生，學(xué)校采取晚上或星期天補(bǔ)課的方式使學(xué)生學(xué)懂、學(xué)會(huì)為止。
就業(yè)方向：各大型企業(yè)、公司從事電工工作、制冷售后維修服務(wù)部從事維修技術(shù)。學(xué)員學(xué)成之后也可自己開店，學(xué)校長期提供技術(shù)支持。
頒發(fā)證書：《專業(yè)技術(shù)合格證》、中華人民共和國《職業(yè)資格證》《ic卡電工執(zhí)照》
招生對(duì)象： 初中生、高中生、大學(xué)生、社會(huì)青年電子愛好者都可以報(bào)名入學(xué)。沒有文化程度限制，沒有年齡限制，沒有地域限制。  
電工課程內(nèi)容：
電子技術(shù)基礎(chǔ)模塊 + 制冷維修模塊 + 電工模塊
1，電子技術(shù)基礎(chǔ)模塊：模擬電子線路、電子元件識(shí)別判斷、電工線路識(shí)圖與分析
2，制冷維修模塊：制冷原理；冰箱、空調(diào)制冷、電路原理；焊接技術(shù)操作、制冷工具使用；冰箱、空調(diào)線路故障分析及實(shí)操；冰箱、空調(diào)制冷系統(tǒng)故障分析及實(shí)操；家用空調(diào)安裝、拆卸技巧。
3，電工模塊：電工基礎(chǔ)、電氣安全基本知識(shí)、安全操作規(guī)程、防觸電技術(shù)、tt系統(tǒng)防護(hù)、高壓電器線路、變配電所的運(yùn)行管理、二次線路控制。直流電的基礎(chǔ)知識(shí)，交流電的基礎(chǔ)知識(shí)，電子學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，低壓電器基礎(chǔ)知識(shí)，安全用電基本知識(shí)，安全規(guī)程，安裝規(guī)程及照明、儀表、動(dòng)力、工具、急救課程，電氣值班員知識(shí)、廠用電值班員知識(shí)、集控值班員知識(shí)、電工電子、維修電工工藝學(xué)，內(nèi)外線電工工藝、實(shí)際操作、電子技術(shù)、工廠變配電技術(shù)、工廠電氣控制技術(shù)、實(shí)際操作等。
學(xué)校地址：湖南長沙雨花區(qū)紅花坡路176號(hào)。

電工培訓(xùn)班知識(shí)：每次測(cè)量前必須調(diào)零，換歐姆擋后也要調(diào)零。被測(cè)電阻不能帶電，若電路有電容器，應(yīng)先將電容器放電。c。測(cè)大電阻時(shí)，不能用手接觸導(dǎo)電部分，否則會(huì)給汲J量結(jié)杲帶來嚴(yán)重誤差。d。萬用表的電流是從“—”端流出的，即“—”端為內(nèi)附電池的正極，“＋”端為內(nèi)附電池的負(fù)極。e。測(cè)晶體管電阻時(shí)應(yīng)將測(cè)量量程放在R×100或R×1k擋。若用R×1或R×10擋測(cè)量可能會(huì)燒壞晶體管，若用R×10k擋測(cè)量，則有可能會(huì)擊穿晶體管。機(jī)械傷害危險(xiǎn)電梯設(shè)備自身就比較笨重，故而其在運(yùn)行時(shí)就帶有很大的能量，工作人員在進(jìn)行檢修時(shí)，很容易觸碰到甚至拆卸這些部件，這就會(huì)引發(fā)一些人為導(dǎo)致的傷害。在進(jìn)行檢修時(shí)，常見的機(jī)械傷害有以下幾類：電梯機(jī)房中設(shè)備比較集中，其中就有包括導(dǎo)向輪、限速器等在內(nèi)的轉(zhuǎn)動(dòng)部件，這些部件一般都處于告訴運(yùn)轉(zhuǎn)狀態(tài)，一旦接觸到他們后果不堪設(shè)想。特別是很多部件根本就沒有安裝防護(hù)裝置，比如通風(fēng)機(jī)的風(fēng)扇葉，根據(jù)對(duì)于工程實(shí)際的調(diào)研情況來看，這是檢修人員發(fā)生意外最多的位置。

知識(shí)普及：下圖為極磁鐵與各向同性磁鐵的步進(jìn)電機(jī)在12V額定電壓下的阻尼特性的比較。據(jù)此，時(shí)間方面，使用極磁鐵的穩(wěn)定時(shí)間長。但若降低驅(qū)動(dòng)電壓（降低為8V），則如下圖所示，極磁鐵的穩(wěn)定時(shí)間變短。磁鐵強(qiáng)的電機(jī)調(diào)整激磁電壓（電流）時(shí)，穩(wěn)定時(shí)間將變小。上圖為幾種電流的暫態(tài)特性。電流在轉(zhuǎn)子轉(zhuǎn)速大時(shí)會(huì)減小，此為受到反電勢(shì)的影響所致。各向同性磁鐵與極磁鐵的周期比較，后者變短，振蕩次數(shù)相同約為4，后者的穩(wěn)定時(shí)間變短。電流密度：在單位橫截面積上通過的電流大小,稱為電流密度。單位為A/mm2。電位：在電場(chǎng)中,單位正電荷從a點(diǎn)移到參考點(diǎn)時(shí),電場(chǎng)力所做的功,稱為a點(diǎn)對(duì)參考點(diǎn)的電位。進(jìn)行理論研究時(shí),常取無限遠(yuǎn)點(diǎn)作為電位的參考點(diǎn);在實(shí)用工程中,常取大地作為電位的參考點(diǎn)。電位的單位為V。電動(dòng)勢(shì):單位正電荷由低電位移向高電位時(shí)非靜電力對(duì)它所做的功稱為電動(dòng)勢(shì)。用字母E表示,單位為V6.電阻：導(dǎo)體能導(dǎo)電,同時(shí)對(duì)電流有阻力作用,這種阻礙電流通過的能力稱為電阻,用字母R或r表示,單位為Ω。

寧德電工培訓(xùn)學(xué)校知識(shí)普及：為用移位寄存器編程時(shí)的梯形圖，采用移位寄存器M200-M217的前四位M200-M203代表4個(gè)步，組成1個(gè)環(huán)形移位寄存器。用移位寄存器主要是對(duì)數(shù)據(jù)、移位、復(fù)位3個(gè)輸入信號(hào)的處理。該方法設(shè)計(jì)的梯形圖看起來簡潔，所用指令也較少，但對(duì)較復(fù)雜控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)就不方便，使用過程中在線修改能力差，在工業(yè)控制中使用較少，大多數(shù)應(yīng)用在彩燈順序控制電路中。移位寄存器實(shí)現(xiàn)順序控制4.置位復(fù)位指令的編程方式如為使用置位復(fù)位編程方式編制的與順序功能圖所對(duì)應(yīng)的梯形圖。生成用于顏料混合配方的UDT后，可以用它來生成用于不同顏色配方的數(shù)據(jù)組合。用戶定義數(shù)據(jù)類型有基本數(shù)據(jù)類型和復(fù)雜數(shù)據(jù)類型組成。定義好以后可以在符號(hào)表中為它一個(gè)符號(hào)名，使用UDT可以節(jié)約錄入數(shù)據(jù)的時(shí)間。舉例說明：數(shù)組的生成和使用生成數(shù)組可以在數(shù)據(jù)塊中定義數(shù)組，也可以在邏輯塊的變量聲明表中定義它。下面介紹在數(shù)據(jù)塊中定義的方法，在SIMATIC管理器中用菜單命令：插入-S7塊-數(shù)據(jù)塊生成數(shù)據(jù)塊DB3，雙擊打開DB3，默認(rèn)顯示方式為聲明視圖方式如下圖所示：聲明視圖用于定義、刪除和修改共享數(shù)據(jù)塊中的變量，它們的名稱、數(shù)據(jù)類型和初始值。
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