接下來了解一下它在小區(qū)使用的激方法

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一般線的黑色為負(fù)極，紅色為正極，門禁控制系統(tǒng)上控制開門的線通常會在電源箱或門禁開關(guān)上。人臉識別門禁開關(guān)。如果你選擇安裝在墻上，建議門禁設(shè)備的底部距離地面在1.3m-1.4m之間即可。為了更好的安裝美觀，可以選擇走明槽明線，或暗槽暗線。

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聯(lián)網(wǎng)。安裝成功后，首先需要開機聯(lián)網(wǎng)，如果你在前面選擇了接入網(wǎng)線，那就可以跳過聯(lián)網(wǎng)的步驟。打開人臉設(shè)備的設(shè)置面板，點擊WIFI設(shè)置，選擇你的wifi，輸入wifi密碼，跟手機聯(lián)網(wǎng)的步驟是一樣的。

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前期工作準(zhǔn)備好后，我們需要進(jìn)行設(shè)備的激。登錄設(shè)備的后臺管理界面，進(jìn)行一些基本的信息設(shè)置，比如設(shè)備信息設(shè)置、授權(quán)組的設(shè)置、考勤規(guī)則的設(shè)置、功能模塊的安裝、人員分組等。

合同管理，合同管理模塊實現(xiàn)了跨地域的協(xié)同管理，通過項目管理內(nèi)控體系，統(tǒng)一平臺，數(shù)據(jù)共享，選配的資源，協(xié)調(diào)組織，自定義合同報表審批流程、預(yù)付款自動扣回設(shè)置、自動生成結(jié)算臺賬等優(yōu)勢幫助提高管理效率。

現(xiàn)場管控，現(xiàn)場管控模塊便于快速收集和管理工地現(xiàn)場人員現(xiàn)場信息，如現(xiàn)場人定位、工人實名制管理、現(xiàn)場工作考勤、現(xiàn)場照片隨手拍，視頻監(jiān)控，拌合站管理，試驗室數(shù)據(jù)聯(lián)網(wǎng)等信息，實現(xiàn)智慧工地現(xiàn)場管控的智能化管理。

在校內(nèi)安裝“人臉識別”系統(tǒng)中國藥科大學(xué)并非首創(chuàng)，目前，國內(nèi)多所高校和中學(xué)都在嘗試進(jìn)入“刷臉”時代。在校園安全的巨大責(zé)任下，不少校園門口都立起了人臉識別考勤系統(tǒng)，學(xué)生們通過刷臉進(jìn)出校園，校園一卡通變成了“一臉通”。而且技術(shù)革新也在推動著教育改革，使用人臉識別也成為部分學(xué)校推進(jìn)“智慧課堂”建設(shè)的一個必選項。威脅和擔(dān)憂根據(jù)幾個民權(quán)組織和隱私活動家的說法，面部識別剝奪了人們保持匿名的權(quán)利。

在北京理工大學(xué)的課堂上，人臉識別技術(shù)也被應(yīng)用在學(xué)生的學(xué)情分析上，除了課堂出勤率和抬頭率等過程數(shù)據(jù)，還能為教師教學(xué)過程提供數(shù)據(jù)支持。

不過，對于這項“神奇”的功能，中國農(nóng)業(yè)大學(xué)本科生院綜合處處長韋笑則謹(jǐn)慎的多，中國農(nóng)業(yè)大學(xué)自2015年開始進(jìn)行“智慧課堂”教室改造，目前已經(jīng)對全校的200多間教室進(jìn)行了設(shè)備和環(huán)境的改善，人臉識別系統(tǒng)雖然已經(jīng)應(yīng)用在學(xué)生注冊等多個環(huán)節(jié)，但對于人臉識別進(jìn)課堂仍然有所保留。早期的門禁系統(tǒng)主要依賴指紋識別、磁卡識別等技術(shù)，隨著人臉識別技術(shù)的應(yīng)用，市面上開始出現(xiàn)人臉識別門禁系統(tǒng)，該系統(tǒng)憑借人臉難以fu制的特性橫掃安防市場。