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把標牌半成品放在黑色的陰極電泳涂料

上色前，將負極接在導電的極板上，正極接在標牌半成品中間保護膜缺口處，要保證標牌半成品導電正常。然后用手提著導電夾的絕縁處，把標牌半成品放在黑色的陰極電泳涂料中，打開電源通電，將時間設定為40秒，時間到后,上色機會自動斷電,標牌的色就上好了。用水將多余的浮色沖洗干凈后,放入烘箱,溫度設置為88度,加熱20分鐘，固化漆膜。

在干凈的容器里加入固體，把上好色的標牌放在上面里，再按1：10的比例加入80度左右的熱水，擺動容器，在固體充分溶解的同時，標牌半成品蝕刻后留下來的感光膜也就慢慢地被腐蝕下去了。擺動半分鐘后,取出標牌，用水洗凈殘留在表面的腐蝕液。

校園文化墻設計制作

校園文化墻設計制作，校園墻文化可以培養(yǎng)學生的情感。美麗的校園環(huán)境具有“隨風潛入夜色，無聲滋潤”的功能。如畫般的校園墻風光、合理的校園墻藝術布局、優(yōu)美科學的墻體設計、文明健康的綜合教育宣傳等，都給人以巨大的精神力量。學生們在美麗的校園墻里被和養(yǎng)育，這激勵著學生熱愛學校，熱愛祖國。

校園墻文化有利于培養(yǎng)學生的集體意識和合作精神。校園墻文化建設是學校的集體形象。我們要相互合作，共同努力，營造友好互助的團體氛圍。一個充滿理想、團結、友誼的集體，會讓學生感受到集體的溫暖，體會到集體的巨大力量，從而樹立了個人服從集體的集體主義理念。校園墻文化有利于規(guī)范學生行為，培養(yǎng)學生的健康人格，促進學生的心理健康。

在旅游景區(qū)指示牌系統(tǒng)規(guī)范

旅游景區(qū)指示牌系統(tǒng)如何加載文化元素，在旅游景區(qū)指示牌系統(tǒng)規(guī)范化建設的基礎上，依據景區(qū)定位選取主題文化，提煉所確定主題的文化符號，結合就地選擇的適宜材料的特質，設計符合功能、融于環(huán)境、個性獨特的指示牌系統(tǒng)。

文化主題的確認，文化是，影響著景區(qū)指示牌系統(tǒng)的個性化設計和建設。一步就是要研究景區(qū)所賦存的特色文化，從中甄選出獨特的文化主題，并在景區(qū)指示牌系統(tǒng)的建設中予以彰顯。