在職業(yè)生涯管理系統(tǒng)中，需要根據(jù)組織發(fā)展要求，綜合考慮內(nèi)外部環(huán)境的影響和員工的成長(zhǎng)需要，確定組織與員工雙方都能接受的職業(yè)規(guī)劃，并采取措施實(shí)現(xiàn)該規(guī)劃，以保證組織目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。因而，系統(tǒng)功能實(shí)現(xiàn)的影響因素來(lái)自外部宏觀環(huán)境、企業(yè)自身狀況、員工個(gè)體特征三個(gè)方面
職業(yè)生涯管理系統(tǒng)（Career Management system），是指在全面考慮企業(yè)內(nèi)外部環(huán)境要素的基礎(chǔ)上，分析和價(jià)員工的能力、興趣、觀等個(gè)體特征，確定企業(yè)和員工雙方都能夠接受的職業(yè)生涯目標(biāo)，并采取措施實(shí)現(xiàn)該目標(biāo)，以保障組織目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的一種管理機(jī)制。烽?；?。獵。頭專(zhuān)家認(rèn)為從20世紀(jì)50年代末60年代初正式出現(xiàn)職業(yè)生涯（career）概念開(kāi)始，西方學(xué)者從各個(gè)角度對(duì)職業(yè)生涯理論進(jìn)行了探討，提出了各種各樣的理論和觀點(diǎn)，如薩柏的職業(yè)發(fā)展階段理論、約翰·霍蘭德的職業(yè)性向理論、施恩的職業(yè)錨理論等。

職業(yè)生涯管理系統(tǒng)可以幫助被測(cè)者根據(jù)自己的性格、能力來(lái)確定自己的職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃；
幫助被測(cè)者確定職業(yè)目標(biāo)，盡可能的發(fā)揮出自己的職業(yè)潛能多角度專(zhuān)業(yè)化的職業(yè)測(cè)維度可以幫助測(cè)者快速認(rèn)識(shí)自身的短板以便更有針性的進(jìn)行調(diào)整

系統(tǒng)部分功能模塊簡(jiǎn)介：分為職業(yè)喚醒、生涯拓展、頭腦風(fēng)暴、專(zhuān)業(yè)認(rèn)識(shí)、高校鏈接功能模塊
A.職業(yè)喚醒：為來(lái)訪者提供在線留言預(yù)約功能。
B.生涯拓展：有關(guān)職業(yè)生涯規(guī)劃的作用、效果以及分析的文章，使來(lái)訪者對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃有清楚的認(rèn)識(shí)。
D.專(zhuān)業(yè)認(rèn)識(shí)：讓學(xué)生對(duì)自己的學(xué)科興趣、學(xué)科能力、未來(lái)的專(zhuān)業(yè)方向進(jìn)行認(rèn)知，快速為學(xué)生挑選科目。
E.高校鏈接：系統(tǒng)提供各大學(xué)的介紹、各大學(xué)學(xué)科分類(lèi)及專(zhuān)業(yè)相關(guān)介紹等。

企業(yè)實(shí)施職業(yè)生涯管理的目的，在于調(diào)動(dòng)員工積極性、幫助員工成長(zhǎng)、挖掘員工潛力并終促進(jìn)企業(yè)發(fā)展，企業(yè)發(fā)展和個(gè)人職業(yè)能力提高又會(huì)極大地促進(jìn)社會(huì)的繁榮和進(jìn)步，因而職業(yè)生涯管理系統(tǒng)具有以下三項(xiàng)功能：
提升員工職業(yè)能力，促進(jìn)員工成長(zhǎng)
組織在設(shè)計(jì)和實(shí)施職業(yè)生涯管理系統(tǒng)的過(guò)程中，需要依據(jù)員工的個(gè)體特點(diǎn)、成長(zhǎng)需求以及組織的發(fā)展需要，有針對(duì)性地制定員工的職業(yè)生涯規(guī)劃，并據(jù)此設(shè)計(jì)出適合的職業(yè)發(fā)展路徑，提供有針對(duì)性的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，促使員工的職業(yè)能力不斷提高。
調(diào)動(dòng)員工積極性，促進(jìn)組織發(fā)展
根據(jù)馬斯洛需求層次理論，人們尋求職業(yè)的初目的可能僅僅是尋找一份養(yǎng)家的工作，進(jìn)而可能追求財(cái)富、地位和別人的尊重。職業(yè)生涯管理可以使員工超越財(cái)富和地位之上，追求更高層次的自我實(shí)現(xiàn)。同單純的獎(jiǎng)懲措施相比，職業(yè)生涯管理具有更強(qiáng)的獨(dú)特性和排他性，組織不僅根據(jù)員工的個(gè)體特征為其制定職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，還為其指明職業(yè)發(fā)展方向，并提供必要的指導(dǎo)，因而能起到更好的激勵(lì)作用，在提高員工積極性的同時(shí)，提升組織效率，促進(jìn)組織發(fā)展。
為社會(huì)培養(yǎng)人才，促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步
員工職業(yè)能力的提升，是國(guó)民素質(zhì)提高的表現(xiàn)；員工在組織之間的流動(dòng)，也是社會(huì)資源實(shí)現(xiàn)優(yōu)化配置的一個(gè)過(guò)程，它使個(gè)人有機(jī)會(huì)尋找更合適于自己的崗位，為社會(huì)財(cái)富的增長(zhǎng)做出更多的貢獻(xiàn)。因而組織在實(shí)施職業(yè)生涯管理、提高員工職業(yè)能力、提升組織效率的同時(shí)，也在為社會(huì)培養(yǎng)人才。事實(shí)上，企業(yè)發(fā)展和個(gè)人發(fā)展是社會(huì)進(jìn)步的前提，社會(huì)進(jìn)步又為企業(yè)和個(gè)人提供了更好的發(fā)展平臺(tái)，職業(yè)生涯管理系統(tǒng)的整體功能，就是促進(jìn)組織、員工和社會(huì)的共同發(fā)展。
智心心理具有專(zhuān)業(yè)的心理研發(fā)團(tuán)隊(duì)、青春活力的開(kāi)發(fā)隊(duì)伍、針對(duì)客戶的需求、汲取客戶的意見(jiàn)與建議、本著“專(zhuān)業(yè)、誠(chéng)信、值得信賴(lài)”的行業(yè)理念，不斷的將適合于各行業(yè)的產(chǎn)品推向市場(chǎng)，推向全國(guó)的大中小學(xué)校、機(jī)構(gòu)、司法系統(tǒng)、監(jiān)獄系統(tǒng)、、企事業(yè)、科研輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)等。