序號

技術(shù)參數(shù)

1

根據(jù)專業(yè)的CAD圖紙建立三維可視化模型。

2

結(jié)合盾構(gòu)施工現(xiàn)場真實照片，根據(jù)圖紙1:1建模，施工現(xiàn)場采集真實環(huán)境資料制作PBR材質(zhì)，利用unity引擎粒子以及物理碰撞還原現(xiàn)場感受。

3

在VR環(huán)境中，通過模擬真實的盾構(gòu)機操作機制，可以減少現(xiàn)實生活中由于操作失誤帶來的經(jīng)濟損失以及事故；通過使用VR手柄和操作遙控器，在虛擬可重復(fù)的場景中可極大的初學(xué)者的心理壓力，在短時間內(nèi)能夠達到理想的教學(xué)效果。

4

使用VR技術(shù)，給人身臨其境的感覺，在虛擬的場景中給人真實的體驗感受，在接下來的初次實操過程中很快的適應(yīng)盾構(gòu)機操作。

5

在VR系統(tǒng)中，可進行多模塊挑選，獨特的學(xué)與練模式可以讓學(xué)員們更快的去掌握盾構(gòu)知識和管片拼裝：

5-1.模塊：體驗根據(jù)施工中的事故類型精細設(shè)計，具有情境還原，主觀選擇正誤操作，事故還原，正確操作動畫展現(xiàn)，案例分析的特點。可讓新老學(xué)員真實感受到隧道施工中可能會發(fā)生的事故，打破傳統(tǒng)“血的教訓(xùn)”，轉(zhuǎn)變?yōu)椤疤摂M的傷害，真實的感受”，在以后現(xiàn)場施工中規(guī)避潛在的隱患；

5-2.工藝展示：在VR虛擬場景中，以全景360°的角度沉浸式觀看教學(xué)動畫，達到傳統(tǒng)老師傅一帶多教學(xué)模式中難以達到的技能無遺漏的重復(fù)教學(xué)；

5-3.盾構(gòu)推進：模擬真實的操作室環(huán)境，參照現(xiàn)實盾構(gòu)操作室的相關(guān)參數(shù)，用于指導(dǎo)新人學(xué)習(xí)盾構(gòu)操作室工作流程，

5-4.管片拼裝簡易版、專業(yè)版：兩種難度不同的盾構(gòu)拼裝模式，人性化的讓學(xué)員在虛擬環(huán)境選擇適合自己的操作模式，提高學(xué)員們培訓(xùn)的興趣和效率。整個體驗流程高度還原現(xiàn)場操作步驟，通過模擬真實世界的物理規(guī)律，控制整個拼裝精度在mm級。從而給培訓(xùn)者提供極高的自由操作空間，讓其能通過拼裝機遙控器來進行虛擬世界的管片拼裝過程，如臨其境；

6

在VR培訓(xùn)系統(tǒng)和盾構(gòu)推進中，通過使用VR手柄，讓VR手柄自然發(fā)射射線，扣動手柄上的來進行選擇不同的事故類型菜單按鈕和操作按鈕；在VR盾構(gòu)拼裝中，通過與真實操作環(huán)節(jié)相同的操作遙控器來完成前進、后退、順時針旋轉(zhuǎn)、逆時針旋轉(zhuǎn)、上升下降以及確認退出等操作，進行控制盾構(gòu)機作業(yè)。

7

在VR培訓(xùn)系統(tǒng)中，可進行情境式第一人稱的交互式體驗。具體包括施工現(xiàn)場情境介紹，與相關(guān)工友對話，自主選擇操作內(nèi)容，操作施工器械，遠距離瞬移，事故發(fā)生后人體自身體征感受（例如高處墜落自由落體感受，觸電視野模糊身體振動感受）等。

8

在VR培訓(xùn)系統(tǒng)中，可進行第三人稱事故回放。從其他工友的視角回顧整個事故發(fā)生的過程，進一步讓體驗者切身體會施工的重要性及事故的危害性。

9

在VR培訓(xùn)系統(tǒng)中，進行事故分析及該類事故總結(jié)。首先從微觀角度分析此次事故的發(fā)生原因和細節(jié)；而后從宏觀角度分析此類事故的過往案例及如何加強此類事故的防范意識。

10

在VR培訓(xùn)系統(tǒng)中，支持單次事故重新體驗，加深體驗者對該事故的感受。

11

專業(yè)完備的語音系統(tǒng)。所有模塊均包含第三人稱的旁白音；施工情景中的人物對話；自然環(huán)境背景音（施工工地嘈雜的施工聲，高空作業(yè)時的風(fēng)聲等）；施工機械設(shè)備音（挖掘機施工聲音，電焊聲音等）；細節(jié)聲音（事故發(fā)生時人物慘叫聲，觸電時電流聲等）。