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桌椅套裝

在現(xiàn)階段，桌椅套裝規(guī)劃要注意多方面要素，在性能方面有必要要注意以下幾個方面：

1、有用性：這是課桌椅規(guī)劃的首要條件，課桌椅規(guī)劃首先有必要滿意它的直接用途，適應(yīng)學(xué)生的特定需求，如果不能滿意學(xué)生的需求，那么多美的外觀也是毫無意義的；

2、舒適性：這是高質(zhì)量生活的需求，在解決了有用性問題之后，就要考慮是否舒適了，這也是課桌椅規(guī)劃價值的重要表現(xiàn)，要規(guī)劃出舒適的課桌椅就有必要契合人體工程學(xué)的原理，并對生活有細(xì)致的觀察和剖析；  

3、安全性：是桌椅套裝質(zhì)量保證的基本要求，缺少足夠強(qiáng)度與穩(wěn)定性的規(guī)劃，對學(xué)生來說是非常不安全的，要確保安全性就有必要對材料的力學(xué)性能有一個正確的判別，并在結(jié)構(gòu)規(guī)劃與節(jié)點規(guī)劃時進(jìn)行科學(xué)的計算與評價。

幼兒園桌椅套裝的高度標(biāo)準(zhǔn)是多少？

   學(xué)生課桌椅顧名思義就是學(xué)生所用的課桌椅，從早的學(xué)堂里的八方桌開始，用于學(xué)校，學(xué)堂學(xué)習(xí)的桌子應(yīng)該統(tǒng)一為課桌。那么幼兒園桌椅套裝高度標(biāo)準(zhǔn)是多少呢?

首先是幼兒園桌椅套裝家具的高度。椅面距地面高度應(yīng)與小腿長度一致，即坐在椅子上大腿與小腿成直角。這樣能使臀部和大腿在椅面上著力均勻，兩足能起支撐作用，可保持下肢良好的血液循環(huán)，減少下肢疲勞。

椅子過高，兩足就會懸空，不能起到支撐作用，大腿著力一側(cè)的血管、神經(jīng)就會處在被壓狀態(tài)，影響下肢血液循環(huán)，而且容易造成下肢疲勞。這種現(xiàn)象在小學(xué)生的家庭中極為普遍。改進(jìn)并不難，只要在孩子腳下放一個高度合適的墊板，問題就解決了。椅子過低，大小腿呈銳角，只是臀部著力坐在凳上，不僅極易疲勞，而且脊柱也處在彎曲狀態(tài)，時間久了容易出現(xiàn)脊柱后突。

例如，學(xué)生身高在一百一十九厘米以下，其使用的課桌高度應(yīng)為五十二厘米，桌下空區(qū)高度應(yīng)為四十厘米，椅面高度應(yīng)為二十九厘米;學(xué)生身高在一百四十三至一百七十五厘米之間，其使用的課桌高度應(yīng)為六十七厘米，桌下空區(qū)高度應(yīng)為五十五厘米，椅面高度應(yīng)為三十八厘米。而且按照規(guī)定，中小學(xué)校使用的課桌椅其形式可以任選，但桌高、桌下空區(qū)高和椅面高等主要尺寸必須符合國家標(biāo)準(zhǔn)。

桌椅套裝

 幼兒園及小年級學(xué)生適用的桌椅套裝與普通桌椅有著很大的區(qū)別，選購時更是要著重看幾個重要的信息，兒童桌椅是集學(xué)習(xí)和娛樂一體適用的學(xué)習(xí)桌，因此兼顧活動娛樂和學(xué)習(xí)的兒童桌椅要具備以下特點。

一：尺寸合理

   兒童組學(xué)習(xí)桌椅相比較傳統(tǒng)桌椅是經(jīng)過特殊定制的，學(xué)習(xí)桌的高度一般為37cm-52cm之間，桌底凈空一般不低于30cm-45cm ，座椅的高度和有效深度一般在19cm-29cm之間（兩者數(shù)據(jù)相同），這樣的尺寸能夠滿足3-6歲以及更大一點的兒童使用。

二：材質(zhì)安全

   市面上常見的桌椅套裝有實木桌椅、防火板桌椅、塑鋼桌椅、塑料桌椅，如果嚴(yán)格按照材質(zhì)來分的話有木質(zhì)學(xué)習(xí)桌椅、塑料學(xué)習(xí)桌椅、鋼木學(xué)習(xí)桌椅三類，其中更推薦使用木質(zhì)的，其一是木質(zhì)產(chǎn)品更加環(huán)保健康、再者國家各項安全認(rèn)證中實木產(chǎn)品更能夠滿足標(biāo)準(zhǔn)，其中個別標(biāo)準(zhǔn)遠(yuǎn)超國家標(biāo)準(zhǔn)。

三：質(zhì)量過硬

   兒童桌椅學(xué)習(xí)桌使用對象是3-6歲及稍大一些的兒童，因兒童一般都比較愛動，所以從使用強(qiáng)度上比其他桌椅更大，因此桌椅的穩(wěn)固和耐久程度要更高，桌椅套裝使用的榫卯工藝連接各部件，能輕松達(dá)到久用不松動的效果。