天創(chuàng)華視微課慕課制作系統(tǒng) 線上教育培訓(xùn)網(wǎng)課制作 虛擬摳像錄課

如今我們處在一個(gè)高度數(shù)字化的影像時(shí)代，電影行業(yè)中的視效大片層出不窮，電視行業(yè)中的虛擬場(chǎng)景比比皆是，藍(lán)屏摳像與合成已然成為影視制作領(lǐng)域中不可或缺的一道工序。天創(chuàng)華視精品課錄播主機(jī)自帶摳像功能，復(fù)用教室拍攝設(shè)備，無須添加專業(yè)設(shè)備。老師即可以在教室錄制聲文并茂的虛擬課。

老師、教案PPT，虛擬背景三者完美結(jié)合，像在真實(shí)的場(chǎng)景中錄制的一樣，給人以全新的視覺沖擊，根據(jù)不同課件的需要加載不同風(fēng)格的場(chǎng)景提高了課件錄制的趣味性，增加的課件的豐富性提高學(xué)生學(xué)習(xí)能動(dòng)性，同時(shí)可以提供給學(xué)生創(chuàng)造校園電視臺(tái)等校園社團(tuán)活動(dòng)，豐富學(xué)生第三課堂活動(dòng)！

二、慕課/微課方案特點(diǎn)

應(yīng)用范圍廣，優(yōu)課/微課/MOOC/精品課/網(wǎng)絡(luò)課程/培訓(xùn)教學(xué) ;

老師與數(shù)字教材的結(jié)合畫面高質(zhì)量，相當(dāng)于電視臺(tái)水平;

模板化制作，開機(jī)即錄，錄完及轉(zhuǎn)存，無需人才, 節(jié)目制作簡單;

資源容量較小: 適于基于移動(dòng)設(shè)備的移動(dòng)學(xué)習(xí)。

占地面積小 ，10平米左右即可;

完美解決觸摸屏色溫、亮度不一致問題。

三、慕課/微課系統(tǒng)拓?fù)鋱D

微課程制作系統(tǒng)通過將虛擬演播室的摳像技術(shù)與投影儀和交互電子筆的巧妙結(jié)合，能輕松還原教師上課的真實(shí)環(huán)境，同時(shí)錄制音頻與視頻無需進(jìn)行后期編輯，制作高質(zhì)量微課視頻課件?；谖⒄n程制作系統(tǒng)，輔以幾項(xiàng)簡單的設(shè)備，教師只需將PPT等教學(xué)文件導(dǎo)入系統(tǒng)，便可通過交互電子筆操作系統(tǒng)簡單按鈕錄制微課。

四、慕課/微課使用流程

教師站在綠幕前方，攝像機(jī)對(duì)教師及綠幕進(jìn)行半身拍攝，電腦中的課件由投影投射到綠幕上，通過調(diào)節(jié)投影的亮度，使得微課系統(tǒng)對(duì)攝像機(jī)拍攝的“教師+綠幕”既能進(jìn)行完美摳像，

1.老師站在綠幕前方，我們將PPT通過投影機(jī)投射至綠幕，為老師講課做提示

2.通過互動(dòng)綠板可以將老師在綠幕PPT上所做的標(biāo)示傳到筆記本電腦的PPT。

3.融合了老師實(shí)時(shí)標(biāo)注的PPT將作為背景信號(hào)，攝像機(jī)作為前景信號(hào)傳到虛擬摳像機(jī)中，完成前景與背景的合成。

效果類似老師在觸摸屏上講課，我們采用虛擬方式，摒除了觸摸屏和人物亮度不一致，摒除了觸摸屏色調(diào)發(fā)藍(lán)，發(fā)黃等現(xiàn)象。