安全事故發(fā)生“因素”

人的因素

1、安全意識不強(qiáng)，麻i痹思想、馬虎草率行為；

2、不使用或不當(dāng)使用勞動(dòng)防護(hù)用品；

3、不符合安全規(guī)定的著裝；

4、不遵守安全操作規(guī)程的工作行為和交通違i法行為；

5、從事自己不熟悉的工作或非本專業(yè)使用的機(jī)械、設(shè)備及機(jī)具；

6、工作時(shí)精力分散，閑談打鬧嬉戲，圖方便走捷徑；

7、對從事的作業(yè)安全隱患心里無底，安全措施沒有掌握，沒有參加安全技術(shù)交底；

8、身體狀況不佳，心理異常。

行業(yè)現(xiàn)在有生產(chǎn)商通過互聯(lián)網(wǎng)+安全培訓(xùn)這種模式創(chuàng)新性地開始了新一代“互聯(lián)網(wǎng)+VR”智能安全體驗(yàn)館，建筑安全體驗(yàn)館是傳統(tǒng)安全體驗(yàn)館的更新?lián)Q代產(chǎn)品，開創(chuàng)了全新的教育方式。建筑安全體驗(yàn)館，通過虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)（VR）及互聯(lián)網(wǎng)IT技術(shù)在安全教育及訓(xùn)練中的應(yīng)用，從而全i面提高一線工人的安全意識和自我防范意識，促進(jìn)企業(yè)安全管理。

相比于這些發(fā)達(dá)國家，我們國家的防災(zāi)教育普及似乎落后了很多。其實(shí)，在我國的很多城市，都設(shè)有安全體驗(yàn)館，為大家科普各種災(zāi)難的預(yù)防和逃生措施，有些體驗(yàn)館甚至還有逃生演習(xí)。災(zāi)難發(fā)生的第1時(shí)刻只有依靠自己的力量，學(xué)會逃生自救的本領(lǐng)很重要。帶孩子去這些安全體驗(yàn)館，學(xué)習(xí)自我保護(hù)的基本技能，防災(zāi)救災(zāi)的主角是我們自己！

在安全體驗(yàn)館加強(qiáng)防災(zāi)教育刻不容緩！在美國的幼兒園，每月都會進(jìn)行一次火災(zāi)、暴風(fēng)雨等災(zāi)難的逃生演習(xí)，讓孩子們掌握自然災(zāi)害中逃生的能力。在中小學(xué)校，應(yīng)急準(zhǔn)備教育是一項(xiàng)正式課程。中國在防災(zāi)教育方面必須要迎頭趕上！