電工電子實(shí)驗(yàn)臺的主要優(yōu)點(diǎn)及保護(hù)體系：
1、實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目采用掛箱式與網(wǎng)孔板相結(jié)合式結(jié)構(gòu)，易擴(kuò)展新的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，接近工業(yè)現(xiàn)場，動手能力強(qiáng)，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性；
2、屏上裝有電壓型漏電保護(hù)裝置和電流型漏電保護(hù)裝置，控制屏內(nèi)一有漏電現(xiàn)象，即發(fā)出告警并切斷總電源，確保實(shí)訓(xùn)進(jìn)行；
3、實(shí)訓(xùn)屏上380V交流輸出處設(shè)有單片機(jī)全程控制的一套過流保護(hù)裝置，相間、線間直接短路或過載，電流超過設(shè)定值，系統(tǒng)即告警并切斷總電源，確保設(shè)備的；
4、測量儀表精度高，采用數(shù)字化、智能化模式、符合現(xiàn)代測量儀表發(fā)展方向；
5、具有定時(shí)與故障次數(shù)記錄功能，使實(shí)訓(xùn)與考核有一個(gè)統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)；

電工電子實(shí)訓(xùn)臺 是為跟上我國電子工業(yè)及信息產(chǎn)業(yè)飛速發(fā)展的節(jié)拍，培養(yǎng)線技術(shù)應(yīng)用型操作人員，趕超世界先進(jìn)制造工業(yè)而開發(fā)的學(xué)生實(shí)訓(xùn)平臺。

通用電工電子實(shí)驗(yàn)室設(shè)備與電工電子技能綜合實(shí)訓(xùn)考核裝置即能完成“電工學(xué)”“電工原理”“電子技術(shù)”等課程實(shí)驗(yàn)，又能完成“電工技能訓(xùn)練”“電工實(shí)訓(xùn)”“電力拖動控制線路與技能訓(xùn)練”“電子技能訓(xùn)練”等課目的實(shí)訓(xùn)，還可擴(kuò)展PLC可編程控制、變頻技術(shù)等課程實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)。實(shí)驗(yàn)部分在九孔通用實(shí)驗(yàn)板上完成，可完成交直流、振蕩、磁路電路、運(yùn)算放大器、整流電路、交直流放大電路、數(shù)字邏輯電路等實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。電工實(shí)訓(xùn)考核部分在網(wǎng)孔板上完成，接近工業(yè)現(xiàn)場，動手能力強(qiáng)，實(shí)訓(xùn)方法靈活，能完成“工具及儀表的使用”“電工基本技能訓(xùn)練”，“電動機(jī)的安裝維護(hù)與故障處理”，“電動機(jī)基本控制線路的安裝、調(diào)試與維修”，“常用生產(chǎn)機(jī)械電氣控制線路的故障分析與處理”等實(shí)訓(xùn)考核項(xiàng)目。電子技能實(shí)訓(xùn)改革傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)室實(shí)訓(xùn)教學(xué)模式，通過基本操作技能和三十幾類實(shí)用新型電路的制作、調(diào)試，使學(xué)生掌握電子產(chǎn)品的工作調(diào)試、掌握焊接和電路組裝工藝技能。該裝置適用高等、中等、職校及技?，F(xiàn)有實(shí)驗(yàn)室更新?lián)Q代或新建擴(kuò)建實(shí)驗(yàn)室的理想產(chǎn)品。