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所謂叛逆,不過是大人一廂情愿的說法罷了,因?yàn)閷⒆觼碚f,那只是成長的標(biāo)志而已。在不同的年齡階段,孩子會表現(xiàn)出不同的不符合大人要求的行為,我們稱之為叛逆,如果家長能夠理解這些行為背后隱藏的心理需求,也許所有的問題都會迎刃而解了。
第一次叛逆期
令人頭疼的2~3歲
孩子的第一個叛逆期出現(xiàn)在2—3歲,這是從嬰兒過渡到幼兒的階段。
孩子在兩歲左右自我意識開始變得強(qiáng)烈,所以就會從之前的“小乖乖”變成一個令人感到無奈的“小惡魔”。凡事總喜歡以“不”字打頭,他最喜歡的事情就是在你說的指令前面加個“不”字來回應(yīng)。比如:“快點(diǎn)!”“不快!”“吃飯!”“不吃!”“叫阿姨!
”“不叫!”等等。
孩子最叛逆的3個年齡段,再生氣也別動手,這樣管教最有效
甚至有的時候,媽媽們會發(fā)現(xiàn)孩子們變得愛動手動腳,甚至開始da人。那是因?yàn)楹⒆与m然有了強(qiáng)烈的自我意識,但是在與人交往中,很多想法他不知道該如何表達(dá),比如當(dāng)別人搶他玩具時,情急之下他會做出拳打腳踢的動作。
面對兩三歲孩子的不聽話、難管教,很多家長都不知所措,輕則指責(zé)說教,重則打罵。其實(shí),兩歲是一個轉(zhuǎn)折點(diǎn),所有的叛逆都代表著孩子在長大,有了主見和*意識,所以,爸爸媽媽們一定要有耐心。
家長應(yīng)該怎么做
1、不對孩子的無理取鬧予以積極回應(yīng)
很多時候,家庭里制定的規(guī)則非常完美,但只要孩子哭鬧,這些規(guī)則立馬失去約束力。不因孩子的哭鬧而繳械投降,溫柔而堅(jiān)定的堅(jiān)持原則,才是教育孩子的關(guān)鍵所在。
因?yàn)橐坏┳尯⒆诱J(rèn)為只要哭鬧要求就會被滿足,他們便會把哭鬧變成一種手段。
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2、讓孩子做選擇題而不是問答題
很多家長崇尚*,凡事都與孩子用商量的口氣,寶寶我們?nèi)コ燥埡貌缓??故事講完了,你要不要睡覺呢?得到的答案往往是“不好”、“不要”,接著你又會開始發(fā)脾氣或者講道理,那寶寶會更聽不進(jìn)去。
在要求孩子前,用你自己所能接受的選擇方式,給出他兩個選擇!比如,逛超市時,你是想乖乖坐在購物車?yán)镞€是幫媽媽推車子?比如出門之前,你想先穿鞋子還是先穿外套?
當(dāng)然,有的小孩會給出額外的答案,那你就明確地告訴他,這不是選擇范圍內(nèi)的,然后很嚴(yán)肅地再重復(fù)一遍自己的命題。其實(shí),很多時候小孩子也不想給家長太多的沖撞,一般此時他會根據(jù)你的范圍來選擇的。
這樣做一方面可以給孩子很好的引導(dǎo),另一方面讓孩子覺得你非常尊重他,有一種當(dāng)家作主的感覺!
3、不要總是用命令的口氣交流
比如:說了多少遍了,不許把玩具亂丟!或許你可以說:玩具的爸爸媽媽在家里等它回家呢,我們一起把他送回家吧,好不好?這樣,孩子會更樂意接受。
家長粗暴,孩子就會跟著學(xué)習(xí)你的粗暴,接著就是無休止地“以暴制暴”,所以家長要首先改變1%,那寶寶就會改變99%。
4、鼓勵孩子正確表達(dá)自己的情緒
這個階段的孩子馬上就要進(jìn)入三歲,而三歲是*的開始,孩子在跨越這一步時心理上會有所抵觸,情緒容易焦躁,對爸爸媽媽進(jìn)行語言攻擊,比如“壞媽媽”,甚至是扔玩具、咬人、da人等。
家長首要清楚所有的一切都是因?yàn)楹⒆忧榫w失控,不是他們真實(shí)的想法。然后幫助孩子化解負(fù)面的情緒,鼓勵孩子正確表達(dá)自己的情感,讓孩子明白什么是生氣,什么是難過,什么是開心。當(dāng)他們生氣時,要說出“我生氣了”,而不是用武力或言語攻擊來表達(dá)。
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第二次叛逆期
7~9歲的小大人
7—9歲,是孩子從幼兒過渡到少年的階段。強(qiáng)烈的逆反心理是這個階段孩子的常見現(xiàn)象,他們賴床、不收拾房間、挑食,做作業(yè)拖拉、看電視毫無節(jié)制、厭學(xué),愛和父母對著干等。
這是因?yàn)樗麄冞M(jìn)入學(xué)校后學(xué)習(xí)了很多知識,有了強(qiáng)烈的*的思想意識,自己以為已經(jīng)是小大人了,不再是孩子了,便急于想掙脫家長的掌控,于是處處和父母唱反調(diào)。
既然孩子變化了,父母的教養(yǎng)方式就得跟著變,對待這個時期叛逆的孩子,父母應(yīng)該更多的以互動的方式來溝通,學(xué)會傾聽孩子的想法和觀點(diǎn),再來進(jìn)行評論。
家長要怎么做?
1、不要限制孩子的*
7—9歲正是孩子愛玩的階段,家長如果過分地限制,當(dāng)孩子感覺不*時,第一反應(yīng)就是和父母反抗,要么頂嘴,大吵大鬧,你不讓我做我偏要做,要么是沉默,用冷*來對抗父母的權(quán)威。這樣一來,只會對親子關(guān)系雪上加霜,讓親子溝通更加困難。
2、權(quán)利下放
有些事情孩子能做主的,不妨讓他自己做主,讓孩子覺得被尊重。比如對于興趣愛好的培養(yǎng),孩子不喜歡彈鋼琴,媽媽可以和孩子商量:是不是有別的愛好、是否想要發(fā)展這方面的愛好等,沿著孩子的興趣方向培養(yǎng),孩子高興,媽媽也輕松,學(xué)習(xí)動機(jī)增強(qiáng),才能收
到更好的學(xué)習(xí)效果。
3、經(jīng)常鼓勵
在培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣方面,需要一些小技巧。比如,孩子缺乏學(xué)習(xí)熱情,家長可以溫和地與孩子探討將來,利用夢想來點(diǎn)燃學(xué)習(xí)熱情;孩子不愛讀書,家長除了做好榜樣以外,還可以常常帶孩子逛逛書店、圖書館、博物館;孩子考砸了,家長首先不要沮喪,耐心地安慰
孩子;孩子有了小進(jìn)步,家長也不要吝嗇表揚(yáng)……
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第三次叛逆期
青春期的12~15歲
孩子進(jìn)入青春期后,由于心理發(fā)育還尚未成熟,常常會覺得有挫敗感,處于“煩著呢”狀態(tài)。這個時期孩子:好面子、自尊心強(qiáng)、非常容易受到同伴的影響,做出一些挑戰(zhàn)父母權(quán)威的事,這對他們來說只是一種*宣言。
父母如果強(qiáng)行管教,不僅不會起到預(yù)期的效果,還會讓孩子產(chǎn)生強(qiáng)烈的抵觸心理。
此時家長一定要記住一點(diǎn),叛逆不是孩子的錯。處理孩子的叛逆,最關(guān)鍵最重要的是家長的教育方式;面對孩子的叛逆,家長盡量做到不打不罵不動氣。
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家長要怎么做
1、問題集中解決
雞毛蒜皮的小事盡量忽略,盡可能給孩子*的空間,就算孩子有什么做得不對,也要把所有問題集中到一起,只選最重要的三四個問題,一個月左右和孩子集中談一次。在談的時候,千萬別要長篇大論。只有說的少,孩子越會聽得專注,才會用心去加以重視。
父母要開始把孩子當(dāng)作*的個體,平等對待,支持孩子渴求*的嘗試,在孩子失敗時給予鼓勵、安慰,在孩子成功時給予肯定和表揚(yáng)。
2、帶孩子增長見識
這個時期可以多帶孩子去不同的地方,接觸接觸不同的人,去高校學(xué)府感受感受等等,給予他一個健康的社交氛圍。
叛逆并不是什么不可原諒的錯誤,更不是什么無法解決的難題。他對于孩子來說是一次認(rèn)識自我、發(fā)展自我的機(jī)會,作為家長無需過分的焦慮,只需要放下慣有權(quán)威,平和的去接受,有策略的去引導(dǎo),同他們一起學(xué)習(xí)一起成長就好。
另外,夫妻恩愛是最好的家長,家庭氛圍越是劍拔弩張,孩子就越容易叛逆!
