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貼上一層防腐保護(hù)膜

拿去菲林底片，把不銹鋼板泡在弱堿性的碳酸鈉溶液中，不耐弱堿部分的凃?qū)泳蜁?huì)與碳酸鈉溶液起化學(xué)反應(yīng)而脫落，這些地方的金屬就出來(lái)了，不銹鋼板上就會(huì)呈現(xiàn)出圖案。形成抗弱堿性的凃?qū)樱屏值灼谏糠窒旅娴母泄庥湍珓t不耐弱堿。在它的反面貼上一層防腐保護(hù)膜，把它放入蝕刻機(jī)里，用三氯化鐵溶液沖刷暴露著的不銹鋼板表面，三氯化鐵溶液中的三價(jià)鐵離子會(huì)快速氧化、蝕刻這部分不銹鋼板，我們用微距拍攝可以清晰地看到，局部的不銹鋼板被蝕刻下去了。

校園文化墻設(shè)計(jì)制作

校園文化墻設(shè)計(jì)制作，校園墻文化可以培養(yǎng)學(xué)生的情感。美麗的校園環(huán)境具有“隨風(fēng)潛入夜色，無(wú)聲滋潤(rùn)”的功能。如畫(huà)般的校園墻風(fēng)光、合理的校園墻藝術(shù)布局、優(yōu)美科學(xué)的墻體設(shè)計(jì)、文明健康的綜合教育宣傳等，都給人以巨大的精神力量。學(xué)生們?cè)诿利惖男@墻里被和養(yǎng)育，這激勵(lì)著學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)祖國(guó)。

校園墻文化有利于培養(yǎng)學(xué)生的集體意識(shí)和合作精神。校園墻文化建設(shè)是學(xué)校的集體形象。我們要相互合作，共同努力，營(yíng)造友好互助的團(tuán)體氛圍。一個(gè)充滿理想、團(tuán)結(jié)、友誼的集體，會(huì)讓學(xué)生感受到集體的溫暖，體會(huì)到集體的巨大力量，從而樹(shù)立了個(gè)人服從集體的集體主義理念。校園墻文化有利于規(guī)范學(xué)生行為，培養(yǎng)學(xué)生的健康人格，促進(jìn)學(xué)生的心理健康。

商場(chǎng)都有哪些指示牌呢

指示牌系統(tǒng)是現(xiàn)在商場(chǎng)中的標(biāo)配，每個(gè)商場(chǎng)都必不可少的基礎(chǔ)系統(tǒng)。一個(gè)好的商場(chǎng)標(biāo)識(shí)導(dǎo)視不僅能夠?yàn)轭櫩吞峁┟鞔_的指示作用，并且還能夠提升商場(chǎng)的檔次及功能布局。那么商場(chǎng)都有哪些指示牌？

指示牌能夠明確的定位商場(chǎng)的各個(gè)位置，能夠引導(dǎo)人們快速找到及到達(dá)目的地。導(dǎo)向定位標(biāo)識(shí)分為很多個(gè)類別，包括立地式標(biāo)識(shí)、商場(chǎng)指南標(biāo)識(shí)、電梯樓層指示牌、入口指引標(biāo)識(shí)、安全出口指示、樓層標(biāo)牌、營(yíng)業(yè)時(shí)間牌、廣告支架等等。