舟山小孩叛逆有甚么封閉的學(xué)校 糾正叛逆孩子學(xué)校

這四種不正確的教養(yǎng)觀念，家長要避免家庭的是每個人一生當(dāng)中最最重要的環(huán)節(jié)，而家長就是孩子的第一任老師，孩子最初都是通過模仿來學(xué)習(xí)和認(rèn)知這個世界，所以孩子身上存在的問題呢，往往都是家長成長的應(yīng)試都可以在家庭當(dāng)中找到更遠，因此，家庭教育對于孩子的重要性呢是不言而喻的，在教育孩子的過程當(dāng)中最重要的，就是家長的觀念，恰當(dāng)?shù)慕甜B(yǎng)理念，可以指引孩子不斷成長，實現(xiàn)自己的價值，反之呢，家長的教育理念不正確，則會阻礙孩子成長，甚至影響孩子一生的幸福，這幾種不正確的教育理念家長一定要避免。

一、喜歡用物質(zhì)去激勵孩子，很多家長為了鼓勵孩子學(xué)習(xí)呢？或者是做一些別的事情就會許諾某種玩具，或者是一些孩子想要的物品，比如期末考試考進了班級前三名，獎勵一個平板電腦，還有這樣的類似這樣的物質(zhì)獎勵，其實本質(zhì)上呢，是一種條件交換是外在的激勵手段，當(dāng)孩子的欲望逐漸加大，除非家長不斷地去加大獎勵物質(zhì)的力度，否則呢就很難激發(fā)孩子的動力，反倒不斷降低孩子對于事物本身的興趣，經(jīng)常使用物質(zhì)獎勵，其實就是對孩子內(nèi)驅(qū)力的扼殺，一定要慎用。

二、習(xí)慣用權(quán)威去體罰孩子，很多家長總是喜歡在孩子面前扮演du裁者的角色，覺得孩子是自己的，就必須得順從自己，所以呢，動輒就對孩子進行體罰，甚至是打罵，這樣看似達到的效果，其實孩子不見得真的理解家長的意思，更不用說聽到心里去。家長的權(quán)威，不是靠打罵體罰這樣的暴力方式來建立的，主要是要學(xué)會理解和尊重孩子，讓孩子發(fā)自內(nèi)心的去認(rèn)可家長的做法，才能幫孩子建立起正確的是非觀念。

三、家長之間的分歧太大，很多家庭當(dāng)中的家長之間的教育理念呢不盡相同，一方在教育孩子的時候，另一方立馬過來拆臺，或者是父母管教孩子的時候呢，老人卻在旁邊護著家長之間的這種奮起，會讓孩子覺得無所適從，不知道該去聽誰的，而孩子呢，很快也會發(fā)現(xiàn)哪種情況更有利于自己，于是呢，就會去找對自己有利的人，而不是對自己成長有幫助的那個人，比如家里的老人護短，孩子犯錯后呢，就會躲在老人的身后，逐漸就會形成不良的行為習(xí)慣，因此呢，家人之間務(wù)必事先溝通，保持統(tǒng)一的教育。

四、避免過多的庇護孩子，很多家長總是擔(dān)心孩子小，怕孩子受委屈，做不好，在這樣的思維下呢，就習(xí)慣去替孩子把一切都做好了，過多的協(xié)助和保護呢，剝奪了孩子的獨立成長機會，而讓孩子失去了自理的能力，當(dāng)孩子長大之后的相應(yīng)的能力并沒有跟上就很難適應(yīng)社會的發(fā)展，反而是害了孩子，孩子未來會成為什么樣的人呢？根據(jù)成長的環(huán)境的，以及父母的早期教育呢？有著直接的關(guān)系，父母一定要避免避免錯誤的管教方式，不斷的去提高自己的教養(yǎng)水平，才能更好的去幫助孩子成長。