

武漢中衡育才教育發(fā)展研究中心
主營(yíng)產(chǎn)品: 青春期叛逆教育, 青少年成長(zhǎng)教育, 不聽(tīng)話(huà)孩子行為矯正
合肥青少年的勞教所電話(huà)-孩子叛逆期軍事化管理學(xué)校
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武漢中衡育才教育發(fā)展研究中心
店齡5年
企業(yè)認(rèn)證
聯(lián)系人
吳老師
聯(lián)系電話(huà)
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所在地區(qū)
湖北省武漢市
主營(yíng)產(chǎn)品
合肥青少年的勞教所電話(huà) 孩子叛逆期軍事化管理學(xué)校
現(xiàn)代親子可以相處的時(shí)間,遠(yuǎn)比我們當(dāng)孩子的時(shí)候少。現(xiàn)代的父母不但工作忙,孩子也很忙,在親子之間有限的相處時(shí)間下,有效溝通就顯得更重要,那么如何有效的親子溝通?這五個(gè)溝通小秘訣,希望對(duì)大家?guī)?lái)幫助。
時(shí)間,有效的溝通更重要,那么如何進(jìn)行有效的親子溝通呢?以下五個(gè)溝通技巧,希望能對(duì)大家有所幫助。
孩子們通過(guò)觀(guān)察父母來(lái)學(xué)習(xí)。只有當(dāng)父母擁有良好的情商時(shí),他們的孩子才能擁有較高的情商。我們應(yīng)該發(fā)現(xiàn)并改變練習(xí)交通燈、紅燈、黃燈、綠燈的情緒,以便經(jīng)常練習(xí)。
當(dāng)孩子心情不好或自己的心情不好時(shí),你可以先抓住心情進(jìn)行溝通。因?yàn)樽プ『⒆拥那榫w,除了讓孩子知道你接受他,他接受自己是誰(shuí),而不僅僅是因?yàn)樗呛萌恕?/p>
例如,當(dāng)你的孩子生氣時(shí),這是不好的行為,但如果你只想到物體會(huì)被打碎,而沒(méi)有想到孩子可能會(huì)因?yàn)槿酉挛矬w而傷害自己,那么孩子可能會(huì)認(rèn)為你愛(ài)這個(gè)物體勝過(guò)愛(ài)他,那么你沒(méi)有冤枉嗎?
更好的做法是告訴孩子:“我知道你現(xiàn)在很生氣,但你可能會(huì)因?yàn)槿訓(xùn)|西而傷害自己,你真的很想發(fā)火,不能讓自己的枕頭或絨毛娃娃送傷!
孝感全封閉軍事化學(xué)校指出當(dāng)我們接受各種以表現(xiàn)為導(dǎo)向的孩子時(shí),孩子會(huì)感到安全,可以用自己的精力來(lái)提高自己的能力,而不必?fù)?dān)心父母是否會(huì)不愛(ài)他。當(dāng)他有安全感時(shí),他自然可以放心,專(zhuān)心學(xué)習(xí)。
孩子有各種情緒表現(xiàn),會(huì)哭,會(huì)生氣,會(huì)撒嬌,也許你很忙,會(huì)覺(jué)得無(wú)聊。
你可以說(shuō),“媽媽知道你很難過(guò)和生氣,但你可以生氣一段時(shí)間,當(dāng)她處理完這件事后,我們會(huì)看看我們是否可以繼續(xù)生氣,或者我們能做些什么。”
讓孩子感覺(jué)他的情緒被zhua住了!也許過(guò)一會(huì)兒他自己就不會(huì)生氣了!
孩子們?cè)趯W(xué)會(huì)慢慢改變自己的情緒之前,必須學(xué)會(huì)捕捉和察覺(jué)情緒。這些需要被引導(dǎo)和練習(xí),而不是在他們長(zhǎng)大后突然改變。
孝感全封閉軍事化學(xué)校認(rèn)為父母應(yīng)該經(jīng)常引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)和感受他們的情緒,這樣他們就可以學(xué)會(huì)控制自己的情緒,而不是被情緒所奴役。
面對(duì)一種不愉快的情緒,我們可以停下來(lái)感受它,就像在紅燈前,然后思考——我們能做什么?就像變黃一樣。
當(dāng)你知道該做什么時(shí),交通燈就會(huì)變綠。經(jīng)常練習(xí)的交通燈的情緒會(huì)越來(lái)越平穩(wěn)。
