江蘇少兒管教 未成年管教中心

我們要找到孩子厭學的原因，然后用適當?shù)姆椒▉韱l(fā)孩子，如果孩子仍然堅持不上學，那么只讓孩子出去，讓他早點長大。

缺乏學習成就感。有些學生顯然盡了最大的努力，但往往失敗，幾乎沒有或根本沒有成功的喜悅。

也有一些學生取得了他們認為自己能夠取得的成績，但他們往往不如其他學生，很少得到老師的認可，或者長期被老師忽視。

還有家長不顧孩子的實際情況，給孩子找個地方做太多的作業(yè)等等，都是孩子產(chǎn)生厭學心理的原因。

學習情緒應該是好的。心理學研究表明，在一定條件下，學生的學習情緒與學習成績成正比。

不良學習情緒的表現(xiàn)為：缺乏學習目的、學習無自覺、學習不集中、心煩意亂、情緒低落、作業(yè)敷衍。這些都是造成學生學習困難的重要原因。

家庭生活動蕩不安，爸爸媽媽和家人經(jīng)常吵鬧，完全縱容孩子，盲目溺愛。

也許家長為了自己的體面，為了保護自己的孩子，孩子沒做完作業(yè)怕老師批評孩子撒謊，甚至為孩子做作業(yè)等等。

湘潭厭學孩子教育學校表示家長還沒有完成自己希望孩子能完成的事情，所以除了孩子要學習之外，還要給孩子報這個班，報哪個班，孩子的休息時間很滿，沉重的負擔讓孩子拒絕學習。