北京利君成數(shù)字科技有限公司主營(yíng)：虛擬仿真教學(xué)實(shí)訓(xùn)軟件系列

1+x幼兒照護(hù)實(shí)訓(xùn)室

1+x幼兒照護(hù)實(shí)訓(xùn)室、早期教育實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)需要滿足幼兒照護(hù)等級(jí)的證書要求的安全防護(hù)、生活照護(hù)、日常保健等相關(guān)培訓(xùn)和考核；滿足幼兒照護(hù)等級(jí)的證書早期發(fā)展的相關(guān)培訓(xùn)和考核。

通過這些實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的開展學(xué)習(xí)嬰幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的基本規(guī)律和特點(diǎn)，營(yíng)養(yǎng)、保健與護(hù)理基礎(chǔ)知識(shí)、喂養(yǎng)、照料、常見癥狀和意外傷害的預(yù)防與處理，對(duì)學(xué)生進(jìn)行模擬式保育訓(xùn)練，提升學(xué)生的幼兒保育能力。通過實(shí)驗(yàn)，學(xué)生較全方面地了解和掌握學(xué)前幼兒的生理保健、健康檢查與評(píng)價(jià)、常用急救與護(hù)理、集體保健等方面的基本技能，以適應(yīng)幼兒園衛(wèi)生與保育工作的需要。

嬰幼兒照護(hù)實(shí)訓(xùn)室

嬰幼兒照護(hù)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)職業(yè)崗位相互聯(lián)系，通過崗位實(shí)務(wù)訓(xùn)練，鞏固基礎(chǔ)理論知識(shí)、提高實(shí)踐應(yīng)用能力和綜合職業(yè)素質(zhì)。同時(shí)考慮到幼兒教育課程實(shí)操性和針對(duì)性較強(qiáng)的特點(diǎn)，在實(shí)訓(xùn)室軟件建設(shè)方面將幼兒教育理論課程、教具操作、1+x幼兒照護(hù)虛擬仿真資源和早期教育虛擬仿真教學(xué)資源等內(nèi)容配備齊全，引入0-6歲嬰幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)和指導(dǎo)的技術(shù)。

模擬幼兒活動(dòng)實(shí)訓(xùn)室

模擬幼兒活動(dòng)實(shí)訓(xùn)室主要為學(xué)生提供幼兒園課程及相關(guān)課程及相關(guān)課程的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，可完成包括幼兒園課程，幼兒語(yǔ)言、幼兒藝術(shù)、幼兒健康、幼兒數(shù)學(xué)、幼兒社會(huì)活動(dòng)、幼兒健康指導(dǎo)與游戲、一日生活流程、室內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)、教師教學(xué)行為觀察與分析等課程。通過實(shí)驗(yàn)使學(xué)生了解各類幼兒教育教學(xué)、一日生活及游戲的組織方法與基本原則。與教育理論相對(duì)應(yīng)，觀摩相應(yīng)的幼兒園教育活動(dòng)或?qū)⑿掠^念、新方案付諸實(shí)踐，以創(chuàng)新幼兒教育活動(dòng)內(nèi)容、方法和途徑，并將研究過程中的理論思考與實(shí)驗(yàn)結(jié)果反饋于教育類課程與教學(xué)中，使課程的改革更具針對(duì)性。 該實(shí)訓(xùn)室可以滿足50人左右的實(shí)訓(xùn)需求，除了基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)設(shè)備外，可以配置智慧黑板。地面可以做PVC地板處理。