北京利君成數(shù)字科技有限公司主營：虛擬仿真教學(xué)實(shí)訓(xùn)軟件系列
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幼兒教育逐步走向正規(guī)化、規(guī)范化、科學(xué)化

11月初提出：幼兒園的教育任務(wù)是通過游戲、體育活動(dòng)、課堂教學(xué)、勞動(dòng)、娛樂活動(dòng)和日常生活等7種教育手段來完成的，任何一項(xiàng)不可偏廢。課堂教學(xué)以游戲?yàn)橹?，教學(xué)方法通過直觀和感官作用，提出“寓教于樂”，克服幼兒教育小學(xué)化的傾向。頒發(fā)《幼兒園管理?xiàng)l例》和《幼兒園工作規(guī)程》，隨著《條例》和《規(guī)程》的實(shí)施，使幼兒教育逐步走上正規(guī)化、規(guī)范化、科學(xué)化，實(shí)行保育與教育相結(jié)合，對幼兒開展體、智、德、美諸多方面全1面發(fā)展的教育，從幼兒的實(shí)際出發(fā)，開展啟蒙教育，促進(jìn)身心和諧發(fā)展，幼兒教育走上了良性發(fā)展的軌道。

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幼兒一日在園教學(xué)活動(dòng)實(shí)訓(xùn)

幼兒園完整一日在園教學(xué)活動(dòng)的流程：入園晨檢、用餐環(huán)節(jié)、教學(xué)活動(dòng)、幼兒上廁所、喝水、早操、戶外活動(dòng)、午休、起床、游戲或手工、離園、收尾等完整流程實(shí)訓(xùn)。通過角色扮演的方式，在幼兒園的三維場景內(nèi)，完成一日在園教學(xué)管理活動(dòng)的實(shí)訓(xùn)任務(wù)。教學(xué)活動(dòng)實(shí)訓(xùn)任務(wù)通過角色演練、三維動(dòng)畫、語音對話、過程模擬、考題問答等多方式結(jié)合的形式完成，場景內(nèi)的各教學(xué)環(huán)節(jié)有對應(yīng)的人物角色配合，角色具有活動(dòng)需要的動(dòng)作，實(shí)訓(xùn)者按照標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)管理流程步驟，來完成實(shí)訓(xùn)任務(wù)，不同的實(shí)訓(xùn)關(guān)卡，同時(shí)具備關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)的考核。

教學(xué)活動(dòng)模擬VR實(shí)訓(xùn)任務(wù)

可以選擇古詩、音樂、體育等不同的教學(xué)計(jì)劃，在VR環(huán)境中，來模擬完成一個(gè)完整的教學(xué)活動(dòng)。不同的教學(xué)計(jì)劃需要配合不同的三維仿真教室環(huán)境，音樂要配合音樂教室、體育要配合活動(dòng)室、古詩課程要配合正常教學(xué)教室，教室內(nèi)有相應(yīng)的教學(xué)設(shè)備和器具，均為三維仿真模型制作，可以通過手柄點(diǎn)擊、拿起、放下、旋轉(zhuǎn)觀看以及操作，每一個(gè)教學(xué)設(shè)備或器具均應(yīng)提供語音介紹、文字介紹和圖片視頻介紹等。實(shí)訓(xùn)任務(wù)和場景中同時(shí)需要提供教師角色、學(xué)生角色在三維場景內(nèi)，并可以進(jìn)行對話、遞接物品、拿放物品等交互動(dòng)作，來真實(shí)的模擬一個(gè)教學(xué)活動(dòng)。