多重人格指“在個(gè)體內(nèi)存在兩個(gè)或兩個(gè)以上獨(dú)特的人格，每一個(gè)人格在一特定時(shí)間占統(tǒng)治地位。這些人格彼此之間是獨(dú)立的、自主的，并作為一個(gè)完整的自我而存在”。也就是說，有多個(gè)不同的我。

多重人格障礙是心理疾病的一種，表現(xiàn)為一個(gè)人身上顯示出兩個(gè)或兩個(gè)以上不同“角色”的人格特點(diǎn)。這些不同的“角色”各自有著自己的行為習(xí)慣、思考方式、自己的生活環(huán)境和對(duì)自己的認(rèn)知，輪番主導(dǎo)一個(gè)人的行為。

產(chǎn)品介紹：

尺寸:48cm*38cm*25cm

多動(dòng)多重癥是兒童期常見的心理行為疾病，不僅影響患兒的學(xué)習(xí)和生活，還給父母帶來煩惱，影響孩子的健康成長(zhǎng)。多動(dòng)多重訓(xùn)練教具箱能訓(xùn)練用戶的學(xué)習(xí)能力，使其能靜下心來專心學(xué)習(xí)。

多動(dòng)多重教具訓(xùn)練教具箱內(nèi)含十多種不同益智的道具，可以讓它發(fā)育大腦并且，鍛煉用戶的專注力。多動(dòng)多重訓(xùn)練教具箱可以協(xié)助孩子有效利用和學(xué)習(xí)如何規(guī)劃時(shí)間，改變孩子的負(fù)面思考，增強(qiáng)孩子解決問題的能力，讓孩子享受學(xué)習(xí)的收獲與快樂，才是促進(jìn)學(xué)習(xí)的最大的動(dòng)力。

多動(dòng)多重訓(xùn)練教具箱能培養(yǎng)患者的自控能力，讓用戶可以靜下心來，在享受的過程中學(xué)習(xí)。多動(dòng)多重訓(xùn)練教具箱的目的是加強(qiáng)自控能力，穩(wěn)定用戶的情緒，集中注意。

公司介紹：

湖南新創(chuàng)煜智能科技有限公司，是一家以軟件設(shè)計(jì)、產(chǎn)品銷售、設(shè)備研發(fā)、方案咨詢和特教康復(fù)培訓(xùn)服務(wù)于一體的新型技術(shù)企業(yè)，秉承“科技創(chuàng)新，堅(jiān)持以人為本，為孩子打造熠煜閃灼未來"的精神，公司積極探索新型互動(dòng)技術(shù)在特教康復(fù)領(lǐng)域的應(yīng)用。針對(duì)客戶的需求進(jìn)行產(chǎn)品設(shè)計(jì)，致力于特教行業(yè)領(lǐng)域的不斷發(fā)展。

目前公司提供的產(chǎn)品系列涵蓋溝通認(rèn)知訓(xùn)練，綜合能力測(cè)評(píng)，多功能心理康復(fù)，多感官訓(xùn)練，感統(tǒng)訓(xùn)練，律動(dòng)訓(xùn)練，言語(yǔ)康復(fù)及聽視覺康復(fù)等方面。專業(yè)打造特教康復(fù)類產(chǎn)品，研發(fā)了諸多科技含量高，互動(dòng)方式新穎的的康復(fù)產(chǎn)品和方案，實(shí)現(xiàn)了設(shè)備新穎、內(nèi)容豐富、體驗(yàn)良好等多方面的有機(jī)統(tǒng)一，以“誠(chéng)信致專，信譽(yù)至上”為經(jīng)營(yíng)理念，以創(chuàng)意服務(wù)取得信譽(yù)，根據(jù)客戶的實(shí)際情況，認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)客戶，為每位客戶提供溫馨的服務(wù)，用雙手開拓進(jìn)取，用能力創(chuàng)造未來。

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