融合教育有助于普通兒童的成長(zhǎng)和發(fā)展，普通學(xué)生與特殊需要兒童在一起，不僅不會(huì)受影響，反而“有助于普通兒童的認(rèn)知能力、與他人的合作能力等都能得到較好的發(fā)展。另外，在融合教育環(huán)境中的普通兒童，能快速地解讀特殊兒童的需要信號(hào)并做出恰當(dāng)?shù)姆磻?yīng)，其社會(huì)幫助技能水平遠(yuǎn)高于在傳統(tǒng)教育環(huán)境中學(xué)習(xí)的兒童”。

“有機(jī)會(huì)與障礙兒童互動(dòng)、一起成長(zhǎng)的無(wú)障礙兒童，長(zhǎng)大以后會(huì)變得更寬容。他們成年后會(huì)對(duì)社會(huì)中的弱勢(shì)人群具有更深刻的理解和尊重”。

融合教育的定義：

1.融合指的是一種讓大多數(shù)殘障兒童進(jìn)入普通班，并增進(jìn)在普通班學(xué)習(xí)的一種方式。

2.完全融合指的是特殊兒童不分類別及輕重皆可全時(shí)融入普通班。

3.融合希望能合并普通及特教系統(tǒng)，建立一統(tǒng)整獨(dú)一的系統(tǒng)以管理教育資源，并希望將不同種類班級(jí)的學(xué)生融合在一起。

湖南新創(chuàng)煜智能科技有限公司，是一家以軟件設(shè)計(jì)、產(chǎn)品銷售、設(shè)備研發(fā)、方案咨詢和特教康復(fù)培訓(xùn)服務(wù)于一體的新型技術(shù)企業(yè)，秉承“科技創(chuàng)新，堅(jiān)持以人為本，為孩子打造熠煜閃灼未來(lái)"的精神，公司積極探索新型互動(dòng)技術(shù)在特教康復(fù)領(lǐng)域的應(yīng)用。針對(duì)客戶的需求進(jìn)行產(chǎn)品設(shè)計(jì)，致力于特教行業(yè)領(lǐng)域的不斷發(fā)展。

目前公司提供的產(chǎn)品系列涵蓋溝通認(rèn)知訓(xùn)練，綜合能力測(cè)評(píng)，多功能心理康復(fù)，多感官訓(xùn)練，感統(tǒng)訓(xùn)練，律動(dòng)訓(xùn)練，言語(yǔ)康復(fù)及聽(tīng)視覺(jué)康復(fù)等方面。專業(yè)打造特教康復(fù)類產(chǎn)品，研發(fā)了諸多科技含量高，互動(dòng)方式新穎的的康復(fù)產(chǎn)品和方案，實(shí)現(xiàn)了設(shè)備新穎、內(nèi)容豐富、體驗(yàn)良好等多方面的有機(jī)統(tǒng)一，以“誠(chéng)信致專，信譽(yù)至上”為經(jīng)營(yíng)理念，以創(chuàng)意服務(wù)取得信譽(yù)，根據(jù)客戶的實(shí)際情況，認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)客戶，為每位客戶提供溫馨的服務(wù)，用雙手開(kāi)拓進(jìn)取，用能力創(chuàng)造未來(lái)。

當(dāng)面板附近有聲響時(shí)面板會(huì)出現(xiàn)燈光效果，而且面板的燈光效果會(huì)跟著音樂(lè)的節(jié)奏不停的跳動(dòng)，非常的華麗。能夠刺激孩子對(duì)聲音和燈光的反應(yīng)，訓(xùn)練視覺(jué)辨別和學(xué)生控制環(huán)境變化的學(xué)習(xí)能力。面板底部有四個(gè)按鈕，可以進(jìn)行音樂(lè)的選擇和聲音的調(diào)節(jié)；可進(jìn)行多種燈光模式的切換，增強(qiáng)兒童的視覺(jué)沖擊樂(lè)趣?？蛇M(jìn)行多種模式LED光帶模式切換；模式多樣。

無(wú)論是哪一種感知覺(jué)都是在實(shí)踐過(guò)程中逐步發(fā)展的。離開(kāi)了實(shí)踐鍛煉，視覺(jué)障礙兒童的身心都無(wú)法發(fā)展。人們認(rèn)為盲人的耳朵特別靈、手特別靈，其實(shí)都是長(zhǎng)期實(shí)踐鍛煉的結(jié)果。由于視覺(jué)障礙兒童在生理和心理上存在特殊性，因此，在生活中，兒童的感官是否得到充分利用、是否進(jìn)行了感知覺(jué)的鍛煉和訓(xùn)練將對(duì)兒童身心發(fā)展產(chǎn)生截然不同的影響。