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高斯雙師課堂加盟-東方沸點雙師課堂全國連鎖加盟品牌邀你當(dāng)校長
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高斯雙師課堂加盟
疫情下,很多人將學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)到了線上,教育行業(yè)的用戶需求開始在轉(zhuǎn)變。很多原本不熟悉在線教育的家庭,開始主動接觸和體驗在線教育。這更像是一次倒逼企業(yè)的轉(zhuǎn)型。從行業(yè)角度講,疫情加快了教育從線下向線上發(fā)展。很多投資人都預(yù)測過,2025年在線教育的市場規(guī)模會超過線下,或許這個時間還會更早! 中學(xué)生在線教育品牌東方沸點對眾多中小學(xué)在線教育機構(gòu)進行了詳細的調(diào)研,詳細歸納總結(jié)了東方沸點教育高斯雙師課堂加盟的優(yōu)勢及針對目前的狀況提出了自己的看法和教學(xué)經(jīng)驗分享。
在線教育加盟的發(fā)展將有三個階段:一階段是試錯階段,第二階段是認同階段,第三階段是發(fā)展階段。
當(dāng)下,在線教育加盟正處于一個階段。這個階段大概需要三年左右時間(2015年末是個時間節(jié)點)。從2015年末到2020年將是認同階段,以后就會進入第三個階段——在線教育加盟發(fā)展階段。
東方沸點教育動漫褲兜語文全新4.0教學(xué)模式,采用線下線上1+1混合模式,線下在學(xué)校學(xué)習(xí)正課,課后在線上配輔助的輕課拓展學(xué)習(xí)。
線下課程體系課
作文覆蓋小學(xué)1-6年級的課程,每年級有四套教材,共計23套(6年級暑期沒有)一年四期課(春/秋/寒/暑),每節(jié)課兩個小時。
春秋(12套):針對主題訓(xùn)練,對接公立校。
寒暑(11套):針對技巧訓(xùn)練內(nèi)容,專注提升寫作筆法。
動漫褲兜作文教材展示
動漫褲兜作文線上系統(tǒng)
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通過對寫作五大模塊(寫作基本功,內(nèi)容選材,語言文筆,謀篇構(gòu)思,主題立意)進行專業(yè)的測評,快速、有效、檢測出學(xué)生實際作文情況,幫助老師準確找到學(xué)生寫作薄弱點,更有針對性解決學(xué)生作文問題.
3D教學(xué)系統(tǒng)(課件)
褲兜大百科、褲兜聊聊吧、褲兜大講堂、褲兜創(chuàng)作劇場、褲兜美文秀五大模塊融合不同教學(xué)重點和內(nèi)容,幫助學(xué)生解決每一個作文難題。
學(xué)習(xí)管理平臺(掃描二維碼下載App體驗)
動漫褲兜語文學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)實現(xiàn)三大功能:線上作業(yè)布置批改,精細化生成學(xué)習(xí)報告,家長實時查看作業(yè)情況;百萬教育資源,提高學(xué)生聽說讀寫能力;線上活動發(fā)布,獲取流量和電話。
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專門為老師配備的備課平臺系統(tǒng),有超過一千個備課實課視頻,都是由總部專家講師親自錄制的說課視頻,解決老師最頭疼的備課問題,降低老師的工作壓力和工作量,讓機構(gòu)更好更快的復(fù)制老師,擴大師資力量。
動漫褲兜語文線上分級閱讀課程體系
我們聯(lián)合中文在線戰(zhàn)略投資基金,攜手中國傳媒大學(xué)數(shù)字媒體研究所、首都師范大學(xué)出版社,北師大教研中心,歷經(jīng)近十年打磨,打造了動漫褲兜語文線上分級閱讀課程體系,動漫褲兜書院線上閱讀課程體系,包含了分級閱讀、中外名著閱讀、古詩古文閱讀。為孩子帶來全新的學(xué)習(xí)之旅,讓孩子愛上閱讀,收獲成長。
免費開通動漫褲兜書院暢讀卡權(quán)限——超值服務(wù)
福利多多:報一期線下課,贈送500節(jié)線上拓展課。報線下課的學(xué)生,免費送價值128元的褲兜書院暢讀季卡,享受VIP權(quán)限,包括:課程免費學(xué),名師領(lǐng)讀,朗讀配音,讀書測評,線下讀書會,邀請獲獎等超值服務(wù)!
東方沸點教育教學(xué)經(jīng)驗分享之:對于孩子不想寫記事本上的作業(yè)和家長留的作業(yè)怎辦?
每個班總有那么兩三個孩子,回到托管班不愿意做家庭作業(yè),或者漏做家庭作業(yè),這些孩子,知道家庭作業(yè)不做是不對的會挨批評,會讓他們重新補好,他們經(jīng)常采取的招數(shù)是,要么說找不到本子,,要么說記事本落在學(xué)校了不知道作業(yè),要么說練習(xí)冊老師收了沒發(fā)下來,企圖逃避寫作業(yè)。
在學(xué)校說是作業(yè)落在家里了,在家說是落在托管班了,在托管班說是落在學(xué)校了,這種孩子一般都是香港諜戰(zhàn)片看多了,所以“三面間之諜”模仿的很到位。
對于調(diào)皮的孩子說沒帶作業(yè)或記事本的老師好去書包里翻看一下,不然家長來了老師剛告訴家長說“孩子作業(yè)本沒帶,所以沒寫作業(yè)”,結(jié)果家長當(dāng)著老師的面翻看孩子書包發(fā)現(xiàn)作業(yè)的話,這會對于孩子不做家庭作業(yè)這事,里面有家長的因素,這些孩子的家長往往在理念上不夠重視孩子的教育,覺得孩子的學(xué)習(xí)是老師和學(xué)校的責(zé)任與做家長的沒多大關(guān)系。
或者他們認為讀書主要靠天賦,讀不好書成績不好是天注定的不需要家長多操心,或者覺得把錢交給我們這樣機構(gòu)了,父母就成甩手大掌柜了,只問我們要結(jié)果。又或者這個孩子在家處于失控狀態(tài),家長根本拿他無可奈何,沒有能力督促孩子完成家庭作業(yè)。
作為老師想要在短時間之內(nèi)轉(zhuǎn)變家長根深蒂固的觀念是艱難的。此等情況下,,依靠家長,家校聯(lián)手,只能是海市蜃樓。班主任只能單槍匹馬,依靠自己的力量,想辦法來改變孩子對做作業(yè)的態(tài)度。
做法就是想辦法來提高孩子自身做作業(yè)的積極性,若能有效提高孩子做作業(yè)的積極性,那種不做家庭作業(yè)的現(xiàn)象將大大減少。也要了解孩子不想寫作業(yè)的真實原因。
本文由中小學(xué)托管教育機構(gòu)東方沸點教育依據(jù)高斯雙師課堂加盟原創(chuàng)編寫,如需轉(zhuǎn)載,請注明出處。