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中小學體育達標器材

      加強體育教師的培養(yǎng)培訓，是提高學校體育教育教學水平的關鍵。近幾年來，我省中小學體育達標器材緊密結(jié)合體育與健康課程改革要求，調(diào)整師資培訓模式，逐步形成省、市、縣、校四級一體的現(xiàn)代體育教師培訓體系。今年我省中小學體育達標器材圍繞“普通高中新課程標準”和“蘇北農(nóng)村教師素質(zhì)提升”兩大培訓主題，實行“校校培訓”計劃，確定在“十一五”期間為蘇北農(nóng)村每一所中小學免費培訓1名音體美學科教師，以提高蘇北農(nóng)村中小學體育學科教師實施新課程的教育教學能力和水平。結(jié)合體育教學改革的需要，安排了2500個培訓名額，對全省的中小學體育教師開展相關業(yè)務培訓，今年已開展了兩期，培訓了1100多名中小學體育教師。我們把培訓任務落實到每一個教師，將通識培訓、課程標準培訓、教材培訓有機結(jié)合起來，通過多層次、多形式、多樣化的培訓，實現(xiàn)高中新課程“全員培訓”、“培訓”和“全程培訓”的目標，促進教師角色、教學策略、教學方式和課程評價的轉(zhuǎn)變，提高體育教師的專業(yè)化水平。為快速提升蘇北農(nóng)村教師隊伍整體素質(zhì)，我省將在“十一五”期間每年選派一批大學畢業(yè)生到蘇北農(nóng)村學校任教。

中小學體育達標器材

學校體育課教學內(nèi)容進一步豐富，不僅傳統(tǒng)的田徑類、球類、健身體操類等教學內(nèi)容得以順利開展，而且有條件的學校還開設了武術、射擊、棒壘球、橄欖球、網(wǎng)球、攀巖等素質(zhì)拓展訓練課程；

課外體育活動蓬勃開展，目前中小學能保證學生每天體育活動時間1小時，能做到每周兩操兩活動的學校占70 %以上。三是強化督查，嚴格考核。維護體育設施設備建設成果，提高設備的完好率和使用率，是學校的一項日常工作，我們堅持常抓不懈，強化督查。各地教育行政部門組織專門力量，定期對各校體育設施設備的維護、使用和管理情況開展督查，督查情況納入學校常規(guī)管理和教育教學工作考評體系。各地教育督導部門將中小學體育設施的管理、使用情況作為經(jīng)常性督導和學校綜合辦學水平的重要內(nèi)容，推動體育設施建設、維護、管理、使用落實到位，規(guī)范學校體育工作行為，更好地為學校體育教育教學服務，為推進素質(zhì)教育服務，為學生健康成長服務。

足球比賽換人規(guī)格中小學體育達標器材

國際足聯(lián)、洲際聯(lián)合會或國家協(xié)會主辦的正式比賽中，每場比賽可以使用3名替補隊員。  

所有的比賽中，替補隊員名單必須在比賽開始前交給裁判員。未被提名的替補隊員不得參加比賽。  

 替補程序如下：

 替補隊員時必須遵守以下規(guī)定：  

 ·替補前應先通知裁判員；  

 ·替補隊員在被替補隊員離場，并得到裁判員信號后方可進入比賽場地；  

 ·替補隊員只能在比賽停止時從中線處進場；  

 ·當替補隊員進入比賽場地，即完成了替補程序；  

 ·從那時起，替補隊員成為場上隊員，而被替補隊員終止為場上隊員；  

 ·被替補下場的隊員不得再次參加該場比賽；  

 ·所有替補隊員無論上場與否，裁判員均有權(quán)對其行使職權(quán)。  

 更換守門員  中小學體育達標器材

 任何場上隊員都可與守門員互換位置，并規(guī)定：  

 ·互換位置前通知裁判員；  

 ·在比賽停止時互換位置。