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二元系統(tǒng)汽液平衡數(shù)據(jù)測定裝置

裝置功能:

1、常壓下汽–液平衡數(shù)據(jù)的測定；

2、采用小型平衡釜，釜外有真空夾套保溫，釜內(nèi)液體和氣體分別形成循環(huán)系統(tǒng)，可觀察釜內(nèi)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，且樣品用量少，達(dá)到平衡速度快；有需要的可以電話咨詢

3、分析平衡汽、液相組成，可獲得有關(guān)的熱力學(xué)參數(shù)，從實(shí)驗(yàn)測得的T–P–X–Y數(shù)據(jù)計算各組份的活度系數(shù)；

4、可用于不同系統(tǒng)的汽液平衡數(shù)據(jù)的測定，適用性大，測得的平衡數(shù)據(jù)正確可靠。

如何提高大型儀器使用效率

隨著我國高等教育的快速發(fā)展和社會對創(chuàng)新型實(shí)用人才需求的不斷增加，高校的學(xué)科建設(shè)和科研實(shí)力不斷增強(qiáng)，大型儀器設(shè)備日益增多。如何提高大型儀器的使用效率，使其更好地為學(xué)校教學(xué)、科研和地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)至關(guān)重要。大學(xué)管理者需要確保數(shù)據(jù)的一鍵式報告，并優(yōu)化績效評估。

應(yīng)上級要求，各高校要定期對《高等學(xué)校實(shí)驗(yàn)室綜合信息表》、《貴重儀器設(shè)備表》、《實(shí)驗(yàn)室基本情況表》等儀器相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計上報?？萍疾棵磕甓ㄆ趫蟾婧驮u估大型科研儀器的開放和共享數(shù)據(jù)。并頒發(fā)《中央級高校和科研院所等單位重大科研基礎(chǔ)設(shè)施和大型科研儀器開放共享評價考核結(jié)果的通知》，表揚(yáng)考核成績好的單位，并給予獎勵后的補(bǔ)貼。對考核結(jié)果差的單位，要求通報批評，一年內(nèi)整改。如果一年后整改不到位，相應(yīng)的設(shè)備采購資金將會減少。

人工采集的數(shù)據(jù)不僅增加了高校設(shè)備管理人員的工作量，而且數(shù)據(jù)準(zhǔn)確性不高，導(dǎo)致績效考核缺乏客觀依據(jù)，從而影響了績效考核的準(zhǔn)確性和客觀性。建立大型儀器共享管理平臺，不僅可以通過系統(tǒng)自動采集各種數(shù)據(jù)，還可以實(shí)現(xiàn)儀器性能評價數(shù)據(jù)的一鍵式上報。通過對大數(shù)據(jù)的深入分析，也可以幫助高校管理者實(shí)現(xiàn)決策優(yōu)化，儀器設(shè)備采購更有針對性。

萊帕克教學(xué)儀器廠家淺析“ 互聯(lián)網(wǎng) +” 實(shí)驗(yàn)與實(shí)踐裝置的創(chuàng)新

“ 互聯(lián)網(wǎng) +” 實(shí)驗(yàn)與實(shí)踐裝置的創(chuàng)新：高校實(shí)踐問題

1.學(xué)校實(shí)驗(yàn)室場地不能滿足，校外找不到實(shí)習(xí)基地

2.經(jīng)費(fèi)緊張。購買半實(shí)物裝置比較困難，專業(yè)老師的數(shù)量也不夠。

3.老師想法很多，由于客觀現(xiàn)實(shí)問題，難以實(shí)現(xiàn)。

4.企業(yè)考慮到安全問題，不愿接納學(xué)生來工廠實(shí)習(xí)。

5.工廠自動化程度高，不允許操作，起不到實(shí)習(xí)作用。

6.實(shí)習(xí)需要組織學(xué)生外出，住宿、實(shí)習(xí)費(fèi)用越來越高，學(xué)院難以承擔(dān)。

選購高?；?shí)驗(yàn)室儀器，就找萊帕克教學(xué)專用儀器廠家。

三管傳熱實(shí)驗(yàn)裝置