重慶寶寶樂文化旅游發(fā)展有限公司主營：游樂設備，玩具，教學儀器，兒童空間整體解決方案

室內兒童游樂園設計的幾個原則

一、 安全

兒童是極容易受傷害的群體，因此在游樂園的規(guī)劃中，首要考慮的問題就是安全問題，不管是選址方面，還是購買游樂設備方面，條就是安全。

選址盡量遠離車行道和周邊環(huán)境較為雜亂、人員復雜流動性大的公共場所，且不能讓兒童活動場地與周邊環(huán)境失去聯系，成為視覺死角，以防車輛、對兒童的威脅。游樂設備選擇方面，一定選擇大廠、有質量保證的廠家，廠家的資質，經營時間等，都是考慮的因素。

二、以小孩為主

雖然現在很多游樂設備也針對大人，但是對于一些中小型的游樂園來說，還是小孩子居多。因此我們在設計兒童游樂園的時候，首先考慮的是以服務兒童為宗旨，各類活動空間的設計和游戲設施的布置要符合兒童群體的身體特征、活動尺度例如，由于兒童身高和成人有明顯的差距，一些成年人能輕松看過去的屏障往往完全擋住一個3---5歲兒童的視線，而一些適于成人使用的桌椅對兒童來說完全不方便。因此，在為兒童設計時，必須特別注意兒童在活動場地中走動、奔跑、攀登及爬行時的目光視線和身體尺度。

三、 寓教于樂

現在游樂的設備很多，很多人就會考慮是不是在游玩的過程中，也是可以學到不同的知識，這是越來越來游客或是家長要考慮的問題，因此我們在游樂園設計和采購游樂園設備的時候可以著重往這方面看看。

同樣設計融參與、知識性和趣味性于一體，為兒童創(chuàng)造輕松、自然、功能齊全的活動場所,并賦予一定的文化內涵，使環(huán)境具有"寓教于樂"的潛在作用，讓兒童們在游樂中增長知識，這也是以后游樂園設備發(fā)展的趨勢。

?應兒童的數量和年齡規(guī)劃不同的大小及空間組織

應兒童的數量和年齡規(guī)劃不同的大小及空間組織

設計兒童游樂場地首要考慮的問題是被服務兒童的數量和他們不同年齡階段的特征。人口與年齡特征是決定游樂場地大小與空間組織等的重要因素。

一般來說兒童的年齡在0~12歲之間，0~2歲屬嬰兒期，3~5歲屬于學齡前兒童，6~12歲屬學齡期兒童。這三個階段的兒童都有各自較為突出的特點：嬰兒期的兒童身體為脆弱，行走不穩(wěn)，活動類型以爬行為主；依賴性強，需要家長的看護，所以該階段的活動場地范圍無需太大，且空間形態(tài)需豐富多樣，因為嬰兒期兒童存在明顯的貓兒洞效應，喜歡躲藏在小型空間里面。此外，也不能忽視看護人的需求，應留出適當的空間供大人使用。學齡前兒童的身體素質已有明顯提高，活動較為活躍，開始集體活動，可以進行較為復雜的游戲，所以應提供趣味的游樂設施以及供集體活動的空間。學齡期兒童精力旺盛，喜歡奔跑，跳躍，攀援等各種活動，個人的活動范圍較前兩個階段明顯擴大，且智力明顯提升，因此游樂設施不宜過于簡單。綜上分析，規(guī)劃兒童游樂場地的大小時，不應簡單依人數而定，同時還需考慮不同年齡階段兒童活動范圍變化等因素。

?場地活動的多樣性和機會能使兒童保持積極的參與度

場地活動的多樣性和機會能使兒童保持積極的參與度

設施單調的兒童游樂場所是無法吸引更多兒童的，因此活動的多樣性是很重要的。我們把擁有足夠空間的活動稱為一個單元（即兒童完成某一種類游戲所需的空間）。研究表明一個公認的好的兒童游樂場地里，活動單元（或機會）與兒童人數的比例應大于或等于2：1。每當孩子玩足一種活動時，他還有其他多種選擇的機會，這樣會形成一種自然的轉換進程。

當然，若受到如場所總面積，經濟條件等多方面的因素影響，而無法提供足夠的活動單元（游樂設施）時，還可以考慮多使用一些較為復雜的活動單元，如一個活動單元可以以多種活動形式使用，這就是所說的機會。一個單元多種活動機會，可靈活解決活動單調的問題。無論是某一單元還是整個活動場，多樣性都是評價環(huán)境使兒童保持興趣和參與度能力的量度。