智慧教室桌子 數(shù)字教室桌子制造商 人工智能教室桌子制造商 博奧
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智慧教室桌子-數(shù)字教室桌子制造商-人工智能教室桌子制造商

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經(jīng)營(yíng)模式

生產(chǎn)加工

所在地區(qū)

廣東省廣州市

主營(yíng)產(chǎn)品

辦公椅/電腦椅

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商品參數(shù)
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商品介紹
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聯(lián)系方式
是否跨境貨源
體積 3
貿(mào)易屬性 內(nèi)貿(mào)
可否定做 不可以
可否旋轉(zhuǎn) 不可以
有無(wú)扶手 無(wú)
內(nèi)部填充物 其他
框架 其他
貨號(hào) 2019
品牌 博奧
風(fēng)格 中式
材質(zhì) 其他
型號(hào) BR2020
規(guī)格 140cm*60cm*75cm
顏色 紫色,#800080
報(bào)價(jià)方式 按實(shí)際訂單報(bào)價(jià)為準(zhǔn)
產(chǎn)品編號(hào) 10857731
商品介紹
廣州博奧視聽(tīng)設(shè)備科技有限公司主營(yíng):液晶屏升降器,翻轉(zhuǎn)電腦桌,顯示器升降電腦桌,顯示器升降會(huì)議桌

廣州博奧智能書(shū)法系統(tǒng)

書(shū)法教育是一個(gè)漫長(zhǎng)而艱辛的過(guò)程,許多學(xué)生、家長(zhǎng)甚至學(xué)校在短時(shí)間內(nèi)看不到學(xué)習(xí)書(shū)法家的顯著效果,不懂得書(shū)法 教育成果是在日積月累的時(shí)光中熬出來(lái)的道理,不懂得“退筆 如山”是學(xué)習(xí)書(shū)法的艱辛之道。另外,書(shū)法教育在授課和師資上也存在一定的局限,雖然在義務(wù)教育階段書(shū)法課是正常教育計(jì)劃中的組成部分,但由于書(shū)法課授課內(nèi)容有彈性,評(píng)價(jià)體系不明確,教學(xué)質(zhì)量一般不作考核,又因?qū)W校缺乏書(shū)法教師,所以書(shū)法教育只能由語(yǔ)文教師充當(dāng)其中,這就為語(yǔ)文教師在書(shū)法課上學(xué)語(yǔ)文提供了便利,更有甚者,在學(xué)期末或期中復(fù)習(xí)檢測(cè)階段公開(kāi)讓書(shū)法課讓位于其他學(xué)科進(jìn)行復(fù)習(xí)指導(dǎo)。這使得書(shū)法的推廣受限于師資的不足,以及課程標(biāo)準(zhǔn)的缺乏。












廣州博奧數(shù)字書(shū)法桌

提供書(shū)法名詞、書(shū)家故事、書(shū)法歷史、漢字演變、書(shū)法器具常識(shí)、名勝古跡等知識(shí)為脈絡(luò)的書(shū)法基本常識(shí)功能;



廣州數(shù)字書(shū)法桌

軟件包含大量的例字練習(xí),通過(guò)采用“看一摹二臨三”的方式,再配以視頻演示、音樂(lè)等功能,臨摹單字不少于3000個(gè);





廣州博奧數(shù)字書(shū)法桌

軟件包含大量的集字創(chuàng)作練習(xí),為集字配有相應(yīng)的專業(yè)毛筆書(shū)寫(xiě)演示視頻和集字作品字詞注解,臨摹書(shū)法作品不少于100幅;










廣州博奧防靜電智慧書(shū)法桌

1、通過(guò)“書(shū)法教學(xué)儀+書(shū)法服務(wù)器+互動(dòng)書(shū)法桌”構(gòu)建

互動(dòng)書(shū)法教室;

2、教學(xué)過(guò)程流暢,媲美傳統(tǒng)小班教學(xué)效果;

3、完整專業(yè)的書(shū)法教、學(xué)、練、評(píng)、創(chuàng)教學(xué)環(huán)節(jié);

4、所有學(xué)生的書(shū)寫(xiě)及操作全程記錄,并可隨時(shí)投射到

大屏;

5、教師可下發(fā)課件、作業(yè)給特定或全部學(xué)生;學(xué)生可

一鍵提交作業(yè);

6、學(xué)生可自主讀帖、集字、習(xí)字、組字練習(xí)、臨摹練

習(xí);







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“學(xué)書(shū)法必須老師看得見(jiàn)學(xué)生,學(xué)生看得見(jiàn)老師”,博奧數(shù)字書(shū)法互動(dòng)教室,

重點(diǎn)解決了大班書(shū)法教學(xué)“教與學(xué)、練與評(píng)”的過(guò)程中“面對(duì)面”的問(wèn)題












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公司名稱 廣州博奧視聽(tīng)設(shè)備科技有限公司
聯(lián)系賣家 歐陽(yáng)平 (QQ:343055364)
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