馬虎習慣嚴重影響學生的生活和學習。它耗費學習時間，干擾學習思路，降低學習成績，考試中給學生造成不可彌補的損失，有的學生甚至因馬虎而形成了學習中的心理障礙。其實，馬虎是學生的常見病之一。幾乎每一個孩子都會因為馬虎的原因在考試中多多少少失去些分數(shù)。然而，馬虎的問題常常被學生以這樣那樣的理由給忽略了。于是積少成多，當因為馬虎失掉的分數(shù)讓一個學生感到吃驚的時候，他只能后悔莫及了。除此之外，若是在關(guān)鍵問題上馬虎了，學生往往會因小失大，前功盡棄。比如升學考試，差0.1分，也許你就與心目中的理想學校失之交臂了。

帶孩子擺脫馬虎、粗心的毛病，可以使他們在重視細節(jié)的過程中發(fā)現(xiàn)以前未曾發(fā)現(xiàn)的問題，可以使他們的注意力更加集中，責任意識更加強烈。可以說，以改正馬虎、粗心的惡習為其切入點，教師可以帶領(lǐng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣，進而幫助學生從根本上解決問題，提高成績。

馬虎的形成是由來已久的，克服馬虎也將不會立竿見影。在這點上，教師一定要勸告學生不要著急，堅持到底。只要執(zhí)著地相信一定做的更好。