這是很糟糕的現(xiàn)象，因?yàn)榻逃侵緲I(yè)，不是職業(yè)，凡是跟學(xué)生有關(guān)的事，都是老師應(yīng)該關(guān)心的事。當(dāng)孩子在學(xué)校與人發(fā)生沖突時(shí)，老師應(yīng)該是第一個(gè)出來(lái)主持公道的人，畢竟老師是公正的第三者，是不偏不倚的仲裁人，而且因?yàn)閷W(xué)生都尊敬老師，老師說(shuō)的話雙方都會(huì)聽(tīng)。所以過(guò)去在學(xué)校，學(xué)生之間有了糾紛，都是老師先做仲裁，老師說(shuō)完了，大家就不敢再怒目相視。但現(xiàn)在，動(dòng)不動(dòng)家長(zhǎng)就來(lái)學(xué)校鬧，要求“國(guó)賠”或連帶賠償，之前還有家長(zhǎng)在報(bào)上登廣告指控學(xué)校，使得人人怕事；學(xué)生若在校外受傷，學(xué)校會(huì)說(shuō)不在校園內(nèi)發(fā)生，所以不關(guān)學(xué)校的事。

有個(gè)學(xué)生跟我說(shuō)，過(guò)去大家都反對(duì)教官進(jìn)駐校園，要把教官趕出去，有一天，有不良少年在校門口堵他，他嚇到了去找導(dǎo)師，導(dǎo)師說(shuō)這是發(fā)生在校門外，不關(guān)學(xué)校的事，最后反而是教官出面救了他。

事情會(huì)演變到今天這種局面有很多原因，最大的原因是老師寒心，管教別人的孩子吃力不討好，有苦勞而沒(méi)有功勞。有老師說(shuō)，現(xiàn)在的學(xué)生叫人怎么敢管？以前孩子打架，家長(zhǎng)會(huì)責(zé)備自己的小孩，現(xiàn)在則是立刻去找“有力人士”來(lái)嗆聲，看誰(shuí)的背景硬；而校長(zhǎng)為了連任或是怕在議會(huì)被修理，不敢捍衛(wèi)老師的尊嚴(yán)，于是經(jīng)常在民意代表施壓下，逼著老師道歉。官員討好民意代表是臺(tái)灣的陋習(xí)，這使得很多老師不愿再承擔(dān)“傳道”的責(zé)任，曾有老師說(shuō)：“男生不打架，女生不懷孕，我就功德圓滿了?！北鶅鋈叻且蝗罩?，這種情況再不改善，最后的受害者真的會(huì)是我們自己。