調(diào)皮孩子教育學(xué)校哪家好？好未來勵志教育叛逆小孩教育學(xué)校。學(xué)校采用標(biāo)準(zhǔn)化管理，要求學(xué)員吃苦鍛煉，培養(yǎng)堅強(qiáng)的自制力、意志力；全封閉式教學(xué)，不允許攜帶手機(jī)電腦等任何通訊工具，培養(yǎng)學(xué)員自立能力、自理能力；依靠先進(jìn)的心理輔導(dǎo)教育理念，以人為本，良心辦學(xué)，愛心輔導(dǎo)，拒絕簡單粗暴、人格侮辱、諷刺打擊。心理老師教官生活老師和學(xué)員同吃同住24小時陪伴見證學(xué)員成長進(jìn)步。

       孩子不學(xué)習(xí)不專心的原因：

身體原因

有些孩子學(xué)習(xí)不專心是由于身體原因。如蛀牙、皮膚搔癢、腸胃不適、感冒咳嗽或疲勞、困乏、饑餓等。由于身體不舒服，學(xué)習(xí)時無法專注于學(xué)習(xí)的內(nèi)容。教師要關(guān)心班上每一位學(xué)生的健康狀況，不能看到學(xué)生心猿意馬的現(xiàn)象就對學(xué)生批評，細(xì)心地觀察學(xué)生的舉動，找到他們不能安心下來的確切原因，然后對癥下藥，這樣才能有的放矢地對學(xué)生加以引導(dǎo)和幫助。

心理原因

有些孩子由于心理壓力過重，自尊心受到傷害，他們心理不平衡，很難把精力專注于學(xué)習(xí)中。如遭到諷刺、挖苦，受到不應(yīng)有的干涉，與家長發(fā)生矛盾等。

外界刺激干擾

學(xué)生在自主學(xué)習(xí)過程中常遇到許多干擾因素，例如對于學(xué)習(xí)重點不能確定，對于自身的能力不甚清楚，對于學(xué)習(xí)缺乏繼續(xù)下去的意志力等。這時，教師要給予及時的指點，防止學(xué)生浪費時間和精力。這樣能激發(fā)學(xué)生更大的學(xué)習(xí)斗志，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)意志和學(xué)習(xí)毅力，從而使學(xué)習(xí)的主動性得以持續(xù)性發(fā)展。

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