

嘉祥縣瑞祥包裝制品廠
主營(yíng)產(chǎn)品: 其他麻類面料
瑞祥-多股繩子-手工繩子
價(jià)格
訂貨量(噸)
¥7200.00
≥1
店鋪主推品 熱銷潛力款
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嘉祥縣瑞祥包裝制品廠
店齡6年
企業(yè)認(rèn)證
聯(lián)系人
阮經(jīng)理
聯(lián)系電話
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經(jīng)營(yíng)模式
生產(chǎn)加工
所在地區(qū)
山東省濟(jì)寧市
主營(yíng)產(chǎn)品






繩子是取各種麻類植物的纖維。
繩子常規(guī)直徑為0.5mm-60mm。麻繩(包括黃麻/劍麻),二股三股四股麻線球,直徑1.5厘-4.5厘,仿麻外表類似麻線。麻紗從0.8支紗到6支紗,麻線直徑:1mm-5mm可做單股、二股、三股、四股及多股紗線,采用圓筒形、錐形有紙筒,無(wú)紙簡(jiǎn)包裝。
繩子系列
因中麻、亞麻、羅布麻的纖維胞壁不木質(zhì)化,其纖維粗細(xì)長(zhǎng)短同棉相似,可作為比較柔軟的繩帶類產(chǎn)品的原料。
而黃麻、槿麻等韌皮纖維胞壁比較木質(zhì)化、纖維短,只可作為比較硬的繩帶原料,其產(chǎn)品根據(jù)柔軟程度被廣泛應(yīng)用于鞋材、服裝、包裝材料等。
黃麻線/紗,進(jìn)口麻線通常有緊三股,松三股等,多股線和單股線,規(guī)格分別有:1.5*3,1.5*4,1.6*1,1.6*2,1.6*3,1.6*4,2.1支*1,2.1*2,2.1*3,3.1*1,3.1*2,3.1^3,3.7*1,3.7*2,3.7*3,4.1*1,4.1*2等,4×4=16股,3×4=12股,3×5=15股,3×6=18股,3×7=21股,3×10=30股;長(zhǎng)用的1.5支的:3×3=9股、3×4=12股、4×4=16股、3×6=18股、3×10=30股,它通常用于建筑,火車剎車,捆綁商品等。
省錢裝飾神物,繩子也有大作用!價(jià)格便宜又實(shí)惠!
在這個(gè)純色的家里,餐桌上的淺綠色小吊燈構(gòu)成了美好的點(diǎn)睛之筆。這個(gè)小小的細(xì)節(jié),要比你花大價(jià)錢買一個(gè)昂貴又花哨的水晶燈更加靠譜,更加別致。
這個(gè)DIY風(fēng)格的燈,燈罩是舊物改造的,燈繩是廢物利用的,兩個(gè)略顯粗糙的物件相互搭配,通過(guò)麻繩纏繞,產(chǎn)生了令人亮眼的裝飾效果。墻壁上的裝飾小物件兒,經(jīng)常被放進(jìn)小小的壁柜中,用以收納展示一些美麗的小杯子、小盆栽等東西,但是打掃和安全性不佳。
而這個(gè)用繩子加擱板固定起來(lái)的簡(jiǎn)易小屋,既顯得隨性自然,又富有裝飾性,關(guān)鍵它還可以拆卸,能自動(dòng)加裝樓層,打掃更是不在話下。
推薦一個(gè)工藝品級(jí)別的麻繩作品,制作這個(gè)作品需要花費(fèi)不少功夫,但是,當(dāng)你看到成品時(shí),就會(huì)覺得一切的付出和努力是值得的。閑暇之時(shí),不妨跟自己的手藝斗一斗,挑戰(zhàn)一下這款舊物DIY吧!
?淺談繩子發(fā)展歷史
繩子制造的歷史非常悠久。早在4000多年前, 人類就一直生活在用樹皮制成纖維, 用手心抵著裸1露的大腿把纖維搓成線的時(shí)代
手工麻繩制作的發(fā)明與發(fā)展發(fā)明,為人類生產(chǎn)、生活帶來(lái)了方便。
到公元前2800年, 中國(guó)人已經(jīng)熟練地掌握了制作麻繩的技術(shù),開始用麻纖維制繩。
公元紀(jì)元開始時(shí),麻纖維已成為世界上大多數(shù)地區(qū)的主要制繩材料。
1775年,西方工業(yè)革命中,英國(guó)發(fā)明家馬虛發(fā)明制繩機(jī),結(jié)束了手工制繩的時(shí)代。而在我國(guó),尤其是象我們一樣的廣大地區(qū),直到上世紀(jì)80年代末90年代初,麻繩的手工制作技術(shù)才徹底退出了我們的生活。這項(xiàng)看似十分平凡的制繩工藝,曾經(jīng)為人類的生活帶來(lái)過(guò)極大的便利,它從種植、收獲、浸泡、曬干、剝?nèi)?,再到接股和最后搓擰成結(jié)實(shí)的繩索,都凝結(jié)了勞動(dòng)者的心血與艱辛,同時(shí)也充滿了勞動(dòng)與創(chuàng)造的快樂(lè)?,F(xiàn)在,手工制造麻繩的技藝已經(jīng)淡出了我們的生活。但昔日那種加工麻繩的場(chǎng)景和以此為生計(jì)的希望還在老一輩工匠的腦海里。我們今天特意邀請(qǐng)的這兩位曾經(jīng)以麻繩加工為業(yè)的工匠,為我們?cè)佻F(xiàn)這一技藝,主要是希望能以此來(lái)使那些熟悉這一勞動(dòng)場(chǎng)面的人們,有一個(gè)對(duì)過(guò)去生活的回憶;使那些沒(méi)有見過(guò)這種勞動(dòng)場(chǎng)景的人們,對(duì)前輩的生活狀態(tài)與繩索的發(fā)展歷程有一個(gè)形象上的了解和認(rèn)識(shí);尤其希望能夠使一些中小學(xué)生,通過(guò)這一活動(dòng),對(duì)從生活和生產(chǎn)勞動(dòng)中發(fā)現(xiàn)科學(xué)規(guī)律、開展發(fā)明創(chuàng)造而受到啟發(fā)。
