學校是一個教書育人的地方，如果想要在校園擺放雕塑的話，主要就是以烘托文化氛圍?，F(xiàn)在校園雕塑大部分是以孔子或者毛主席這樣偉大的思想家比較多，可以說校園雕塑呈現(xiàn)出千篇一律的態(tài)勢，怎么使校園雕塑的設(shè)計體現(xiàn)出獨特與唯一性？是我們需要思考的問題。優(yōu)美的校園環(huán)境在裝點學校的同時，對學生的身心健康起到潛移默化的作用。校園雕塑的出現(xiàn)，可以說讓優(yōu)美的校園環(huán)境更加有靈氣，作為不銹鋼雕塑的設(shè)計與制造為一體的生產(chǎn)廠家，我們也以這個為研究課題進行深入分析與總結(jié)校園雕塑創(chuàng)作方法。

雕塑與所在學校的文化氛圍應該相得益彰。通常學校的雕塑也是主要讓一個雕塑公司來負責，根據(jù)雕塑建設(shè)規(guī)劃的要求在哪幾個節(jié)點上建設(shè)雕塑。

學校操場是建設(shè)雕塑，比較理想的地點在這里以體育雕塑為主，可以是某個運動員進行某項運動的瞬間，不知道大家對奧林匹克運動會的關(guān)注度是有多大，奧林匹克運動會倡導的就是”更快、更強“的體育精神。去參加奧林匹克運動會的選手，都是各個國家精心挑選最為優(yōu)秀的，動作也都是相當?shù)臉藴?，就曾有雕塑以體育運動員的某個動作瞬間引起了比較大的反響?？梢愿惺艿剿鼈兊镊攘λ?。

在學校的主教學樓前也應該有一尊不銹鋼雕塑，在這里的雕塑主題應該為體現(xiàn)學校的辦學特色，辦學理念，培養(yǎng)方向，辦學歷史。