北京利君成數(shù)字科技有限公司主營：虛擬仿真教學實訓軟件系列

客運綜合實訓室

北京利君成數(shù)字科技有限公司主營產品包括：模擬導游實訓室及智慧旅游體驗中心、酒店管理理虛實一體化實訓室、民航商務實訓基地、工程測量VR虛擬實驗室等等。

文創(chuàng)實訓室建設文創(chuàng)實訓室建設

客運綜合實訓室可以滿足學生客運計算機訂座訓練、離港控制訓練、航班值機服務訓練、飛機載重平衡訓練等，建設虛擬實訓環(huán)境，如CRS銷售系統(tǒng)、DCS離港控制系統(tǒng)、CKI值機服務系統(tǒng)、LDP載重平衡系統(tǒng)等，可以實現(xiàn)企業(yè)民航客運業(yè)務點設在學院內，進行正常的生產經(jīng)營，并長期為學生提供一定的職位頂崗實習。

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數(shù)字化實訓室建設的必要性和重要意義

北京利君成數(shù)字科技有限公司主營產品包括：模擬導游實訓室及智慧旅游體驗中心、酒店管理理虛實一體化實訓室、民航商務實訓基地、工程測量VR虛擬實驗室等等。

文創(chuàng)實訓室建設文創(chuàng)實訓室建設

高職院校教育中應遵循職業(yè)能力訓練的規(guī)律。低年級學生實踐活動主要集中在校內實訓室或基地；高年級學生實踐活動可以通過工學交替或頂崗實習等途徑，在生產性實訓基地開展。校內實訓室是實踐教學的主陣地，學校對實訓基地的建設首要的是搞好校內實訓室的建設。實訓室建設包括硬件和軟件建設兩方面：硬件是利用機器和設備鍛煉學生的操作技能、業(yè)務流程能力等，軟件是對學生經(jīng)營策劃與管理生產等能力的培養(yǎng)。教師應重點培養(yǎng)學生的實踐操作能力和應變能力，將課堂教學和實踐教學融合在一起，在虛擬的職場環(huán)境下培養(yǎng)一批適應市場需求、高素質的技能型人才。

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虛擬實驗室建設的目的

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建設目的

實驗教學建設的目的是很明確是：教學。那么一種什么方式可以達到這種效果呢?主要還是體現(xiàn)在系統(tǒng)或者軟件上面，將教學內容從以往的書本轉移到軟件或系統(tǒng)中，表達方式也從以往的純文字變成了圖片、動畫、視頻、游戲……，多元化表達形式讓教學內容更加容易和被學生所接受，提高教學質量，并且內容趣味性增強，讓學生容易接受，提高學習效率。而且實驗中心的建設要擁有性，為什么?因為實驗教學中心將會是未來教學發(fā)展的方向，教育的部門的名單就是一個很好的證明。

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