體操這個(gè)項(xiàng)目分為兩個(gè)方面，一個(gè)方面是奧運(yùn)會(huì)、世界體操錦標(biāo)賽這樣高精尖的項(xiàng)目，難度很大，不是一般人可以訓(xùn)練的了，玩的了的。另外就是國(guó)際聯(lián)合會(huì)非常倡導(dǎo)的大眾體操，跟我們的“快樂(lè)體操”非常相近。在國(guó)際體操聯(lián)合會(huì)里專(zhuān)門(mén)有一個(gè)大眾體操V員會(huì)和健美操V員會(huì)，這兩個(gè)項(xiàng)目比較典型的代表了兩大類(lèi)體操項(xiàng)目的發(fā)展，參加人數(shù)非常多。每一次大眾體操節(jié)在歐洲舉辦，會(huì)有2萬(wàn)多人去參加。從少年兒童到中少年都會(huì)有人去，而且不設(shè)門(mén)檻。國(guó)際體操聯(lián)合會(huì)對(duì)大眾體操，對(duì)“快樂(lè)體操”的重視程度一點(diǎn)也不亞于奧運(yùn)會(huì)的競(jìng)技體操?，F(xiàn)在市面上的軟體器材很多河北鑫歐泰教學(xué)設(shè)備制造有限公司生產(chǎn)的軟體器材備受關(guān)注。

軟式器材的應(yīng)用

1.要發(fā)揮一種器材多樣化的用途作用軟式器材不像傳統(tǒng)體育器材固定不變，而是可以變換成不同的器械來(lái)使用，要善于總結(jié)與發(fā)現(xiàn)，才能使器材發(fā)揮ZUI大價(jià)值。

2.要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性

教師的作用是教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法，在教學(xué)中教師要鼓勵(lì)學(xué)生自己進(jìn)行器材的探究，培養(yǎng)學(xué)生的探知能力及創(chuàng)造力的發(fā)揮，讓學(xué)生對(duì)器材多樣性進(jìn)行再創(chuàng)造，引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考，利用學(xué)生的好奇心理，發(fā)揮學(xué)生想象能力，會(huì)收到奇te效果。

3.要讓每位學(xué)生通過(guò)練習(xí)體驗(yàn)成功的喜悅

軟式體育器材的使用能克服學(xué)生練習(xí)中恐懼心理，為每位學(xué)生提供練習(xí)的機(jī)會(huì)，降低練習(xí)難度，通過(guò)練習(xí)讓學(xué)生體驗(yàn)到成功的喜悅。

4.鼓勵(lì)教師自己制作

軟體能器材制作簡(jiǎn)單，應(yīng)用廢舊的物品改進(jìn)就可以，只要在教學(xué)中多思考、多發(fā)現(xiàn)，隨時(shí)可制作出好的體能器材?？傊?，軟體器材的使用在小學(xué)體育教學(xué)中可給教學(xué)帶來(lái)方便，給教師教學(xué)提供更加豐富的舞臺(tái)。

      讓孩子們快樂(lè)地參與體操活動(dòng)，不像競(jìng)技體操那樣追求競(jìng)技性，其教學(xué)內(nèi)容注重趣味性和性，教學(xué)方法體現(xiàn)靈活性和多樣性，鍛煉過(guò)程講究化和自覺(jué)性，器材設(shè)備確保安全性和多彩性，教學(xué)結(jié)果以人為本，因人而異，量力而行。 英士博模式：為了適應(yīng)中國(guó)孩子身體素質(zhì)及學(xué)情況，特別研發(fā)出針對(duì)中國(guó)1-12歲兒童身體發(fā)育和心理特點(diǎn)的課程系統(tǒng)，通過(guò)場(chǎng)館內(nèi)快樂(lè)體操課程的系統(tǒng)鍛煉，以及外教有指導(dǎo)性的教學(xué)和雙向互動(dòng)式的教育模式，結(jié)合美國(guó)和加拿大成熟的教學(xué)理念和豐富教學(xué)資源，GE方位權(quán)衡培養(yǎng)和提高孩子的身體協(xié)調(diào)性、體能、以及英語(yǔ)語(yǔ)言能力，真正體現(xiàn)了“寓教于樂(lè)”的教育思想。