訓(xùn)練的理念、方法、手段、器材都完全是不一樣的，競技體育要拿到世界GUAN軍、奧運GUAN軍，這樣的訓(xùn)練一定是殘酷的，沒有這個殘酷的訓(xùn)練達不到要求?？鞓敷w操是通過游戲的方式，而且訓(xùn)練方法要適合每一個不同的孩子，不同身體條件的孩子，針對他們來開發(fā)一些課程。包括方法、手段都是這樣?？鞓敷w操的教練都是要從孩子的心理學(xué)、生理學(xué)方面教學(xué)。器材的不同，競技體操的器材，器材基本都很高、很細，很可怕，體操的器材都是五顏六色的，而且非常安全，基本都是軟的，平衡木很寬，從高到低，讓孩子們從簡單的器材開始慢慢適應(yīng)。體操器材周邊都用軟包給包起來，地上全部鋪上彩虹墊，都是軟的，而且孩子們一進到訓(xùn)練場地就會興奮起來，會非常開心，他本能的就想進去跑、跳、玩兒。

      讓孩子們快樂地參與體操活動，不像競技體操那樣追求競技性，其教學(xué)內(nèi)容注重趣味性和性，教學(xué)方法體現(xiàn)靈活性和多樣性，鍛煉過程講究化和自覺性，器材設(shè)備確保安全性和多彩性，教學(xué)結(jié)果以人為本，因人而異，量力而行。 英士博模式：為了適應(yīng)中國孩子身體素質(zhì)及學(xué)情況，特別研發(fā)出針對中國1-12歲兒童身體發(fā)育和心理特點的課程系統(tǒng)，通過場館內(nèi)快樂體操課程的系統(tǒng)鍛煉，以及外教有指導(dǎo)性的教學(xué)和雙向互動式的教育模式，結(jié)合美國和加拿大成熟的教學(xué)理念和豐富教學(xué)資源，GE方位權(quán)衡培養(yǎng)和提高孩子的身體協(xié)調(diào)性、體能、以及英語語言能力，真正體現(xiàn)了“寓教于樂”的教育思想。

1.改動點評方法，讓學(xué)生愈加自傲

傳統(tǒng)的田徑項目都有一組規(guī)范化的測試數(shù)據(jù)來點評學(xué)生作用，這樣的規(guī)范化衡量、區(qū)分每個學(xué)生會束縛學(xué)生參與運動的積極性和自傲心。而喜歡田徑的點評方法革新了傳統(tǒng)的以時刻和距離來衡量作用的規(guī)范，以小組積分、團隊表現(xiàn)、定性點評作為點評方法，消弱了距離，激起了喜歡，增添了決心。

2.軟式標槍引進講堂

軟式標槍是用泡沫等軟資料做成的一個帶火箭頭的標槍，然后讓學(xué)生安全的把握拋擲技術(shù)。在教育中，教師說明并演示拋擲標槍的動作方法，例如標槍的出手方向，以及拋擲時的快速揮臂，學(xué)生們都等候親手拋擲。在之后的教育中讓學(xué)生領(lǐng)會標槍的拋擲方法并操練動作方法，進一步把握單手肩上拋擲的動作方法，學(xué)生操練的積極性十分高，大都學(xué)生都能把握擲標槍的動作方法，且沒有呈現(xiàn)任何意外損害。