防護(hù)林由主林帶和副林帶組成。主林帶要建在迎風(fēng)面，與當(dāng)?shù)刂骱︼L(fēng)方向垂直，一般栽喬木樹6～8行，株行距2～3米左右（以后可間伐），靠近果樹的一側(cè)栽灌木樹2～3行，株行距1米。副林帶與主林帶平行或垂直，每200～400米設(shè)1條，與道路系統(tǒng)和排灌系統(tǒng)相結(jié)合，灌木分別種兩行，喬木在副林帶南側(cè)或一側(cè)可栽植1～2行，以后間伐成1行。
經(jīng)濟(jì)作物主要以棉花、林果、蔬菜等為主，畜牧業(yè)養(yǎng)雞、養(yǎng)羊、養(yǎng)豬為主。 生態(tài)園的規(guī)劃中，稻田生態(tài)區(qū)“動植物共生系統(tǒng)”式的生態(tài)農(nóng)業(yè)類型，采用稻魚鴨萍種養(yǎng)共生模式；果園生態(tài)區(qū)采用“立體種植業(yè)”式的生態(tài)農(nóng)業(yè)類型，采用果園結(jié)合養(yǎng)殖的模式；魚塘生態(tài)區(qū)設(shè)計采用“食物鏈、加工鏈?zhǔn)缴鷳B(tài)農(nóng)業(yè)”類型——豬鴨魚草相結(jié)合的種養(yǎng)模式。生態(tài)農(nóng)業(yè)類型要充分利用多種生物的共生關(guān)系，將各生態(tài)元素以食物鏈串在一起，相互轉(zhuǎn)化，充分利用能量和物質(zhì)，由此形成良性物質(zhì)能量的生態(tài)循環(huán)，
.科普教育和農(nóng)業(yè)科技示范園 通過在園區(qū)內(nèi)建設(shè)農(nóng)業(yè)博物館、展示廳等，對廣大游客和中小學(xué)生開展環(huán)保教育和科普教育。同時應(yīng)當(dāng)前中國農(nóng)業(yè)發(fā)展及農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的需要，把園區(qū)規(guī)劃成農(nóng)業(yè)技術(shù)交流中心和培訓(xùn)基地以及大專院校學(xué)生實習(xí)基地，體現(xiàn)觀光農(nóng)業(yè)生態(tài)園的旅游科普功能，進(jìn)一步營造旅游產(chǎn)品的精品形象。.科普教育和農(nóng)業(yè)科技示范園 通過在園區(qū)內(nèi)建設(shè)農(nóng)業(yè)博物館、展示廳等，對廣大游客和中小學(xué)生開展環(huán)保教育和科普教育。同時應(yīng)當(dāng)前中國農(nóng)業(yè)發(fā)展及農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的需要，把園區(qū)規(guī)劃成農(nóng)業(yè)技術(shù)交流中心和培訓(xùn)基地以及大專院校學(xué)生實習(xí)基地，體現(xiàn)觀光農(nóng)業(yè)生態(tài)園的旅游科普功能，進(jìn)一步營造旅游產(chǎn)品的精品形象。