京帆為您介紹： 龜裂是制作海洋球等塑料制品較常見的一種缺陷，產生的主要原因是由于應力變形所致。主要有殘余應力、外部應力和外部環(huán)境所產生的應力變形。

   殘余應力主要由于以下三種情況，即充填過剩、脫模推出和金屬鑲嵌件造成的。作為在充填過剩的情況下產生的龜裂，其解決方法主要可在以下幾方面入手：

   1、由于直澆口壓力損失小，所以，如果龜裂主要產生在直澆口附近，則可考慮改用多點分布點澆口、側澆口及柄形澆口方式。

   2、在保證樹脂不分解、不劣化的前提下，適當提高樹脂溫度可以降低熔融粘度，提高流動性，同時也可以降低注射壓力，以減小應力。

   3、一般情況下，模溫較低時容易產生應力，應適當提高溫度。但當注射速度較高時，即使模溫低一些，也可減低應力的產生。

   4、注射和保壓時間過長也會產生應力，將其適當縮短或進行Th次保壓切換效果較好。

   5、非結晶性樹脂，如AS樹脂、ABS樹脂、PMMA樹脂等較結晶性樹脂如聚乙烯、聚甲醛等容易產生殘余應力，應予以注意。

京帆海洋球能刺激各身體反應

   其實除了開發(fā)智力外，河北海洋球還有更多的功能。比如刺激功能發(fā)展，設計的顏色鮮艷可以刺激孩子的視覺；發(fā)出聲音等能刺激孩子的聽覺；滾動的彩色球能培養(yǎng)孩子的觸覺。因此，河北海洋球是輔助孩子認識世界的有效工具，幫助他們配合身上各種感官的反應，來接觸和認知新奇的萬事萬物。

     京帆海洋球能協調身體機能

   此外，京帆海洋球還具有協調身體機能的作用，例如孩子將一盒京帆海洋球拿進拿出，除了要用腦，還要有手的配合，這樣通過玩京帆海洋球，訓練并逐漸建立起孩子的手腳協調、手眼配合等身體機能；具有練習社交活動的作用，孩子在跟他們的同伴或父母玩河北海洋球的過程中，不知不覺間在發(fā)展他們的社會關系，即使他們在合作或競爭中容易產生執(zhí)拗和爭吵，實際上他們正在發(fā)展合作精神和學習與人分享的心理，為日后融入社會打下基礎。同時，語言能力、情緒釋放、動手能力等都得到一定提高。

  海洋球制品廠家總結了以下四點：

   一、可以減海洋球的變形

   模具溫度穩(wěn)定、冷卻速度均衡可以減小制品的變形。對于壁厚不一致和形狀復雜的制品，經常會出現因收縮不均勻而產生變形的情況，因此必須采用合適的冷卻系統(tǒng)，使模具與型芯的各個部位的溫度基本保持均勻，以便型腔里的塑料熔體能同時凝固。

   二、可改善制品表面質量

   提高模具溫度能改善塑膠制品表面質量，過低的模溫會使制品輪廓不清晰并產生明顯的熔合紋，導致制品表面粗糙度提高。

   三、減小應力對模具的開裂

   對于結晶形塑料，結晶度俞高;制品的應力開裂機會越大，所以減小應力開裂的角度出發(fā)，降低控制溫是有利的。

   四、提高海洋球尺寸精度的穩(wěn)定性

   利用溫度調節(jié)系統(tǒng)保持模具溫度的恒定，能減少海洋球成型收縮率的波動，提高海洋球尺寸精度的穩(wěn)定性。在可能的情況下采用較低的模具溫度能有利于減小沈陽海洋球的成型收縮率。例如，對于結晶形塑料，因為模溫較低，沈陽海洋球的結晶度低，較低的結晶度可以降低收縮率。但是結晶低不利于制品尺寸的穩(wěn)定性，從尺寸的穩(wěn)定性出發(fā)，又需要適當提高模具溫度，使海洋球結晶均勻。