戶外玩具及各項(xiàng)設(shè)施主要是供較低齡的孩子使用的，在具備一定的功能的同時(shí)，還要很大限度的保證孩子的安全，我們?cè)趯?duì)戶外玩具進(jìn)行選購(gòu)的時(shí)候就要注意很多問(wèn)題了，各類戶外玩具的材質(zhì)，質(zhì)量，安全等級(jí)等等，都是需要考慮的，需要盡可能的排除戶外玩具中可能存在的各種安全隱患，那么對(duì)于戶外玩具的安全性，吉林海洋球?qū)＜姨嵝汛蠹倚枰⒁庖韵率马?xiàng)。

   選戶外玩具看安全性，在選購(gòu)?fù)婢邥r(shí)，較直觀的就是看標(biāo)簽和說(shuō)明書(shū)，看其是否貼有強(qiáng)制性認(rèn)證標(biāo)志《國(guó)家規(guī)定，從2006年3月1日起，玩具，塑料玩具，童車，金屬玩具，彈射玩具，娃娃玩具等六大類玩具產(chǎn)品實(shí)施強(qiáng)制性產(chǎn)品認(rèn)證》，然后查看下相關(guān)產(chǎn)地，警告標(biāo)志，玩具標(biāo)準(zhǔn)號(hào)等，要特別注意玩具的適用年齡，對(duì)只有英文標(biāo)注的玩具要小心選購(gòu)。

   選購(gòu)用品的時(shí)候，除了其安全性，還需要注重用品的實(shí)用性，需要能夠符合孩子的特性。

   孩子的玩具希望能成為按兒童成長(zhǎng)階段制作而成的，并且它應(yīng)是適合兒童各個(gè)年齡階段的東西?；蛘?，即使是一件玩具，也能是按孩子大腦的發(fā)展并成為各種各樣的東西來(lái)使用。不然的話，則不能成為大腦發(fā)展的良伴益友。在為選擇怎樣的玩具給孩子去玩而感到頭疼之前，吉林海洋球廠家希望父母?jìng)兿人伎家幌峦婢邔?duì)于兒童來(lái)說(shuō)具有什么樣的意義。

   很多母親以為只有玩具店和百貨店的玩具柜臺(tái)出售的才是玩具。其實(shí)，只要孩子喜歡玩的，不管是落在馬路上的小石子也好，碎木片也好，都是好的玩具，也許把它們稱之為喚起無(wú)限的幻想和構(gòu)思的好的玩具更為合適。

   特別是從3歲到學(xué)齡前的兒童，是以嘗試錯(cuò)誤法獲取知識(shí)的時(shí)期。所以，要求并不是只憑一種玩具，而是希望孩子自己能夠來(lái)選擇各種各樣的玩具，并能自己動(dòng)腦筋想辦法。玩具的意義，在于依靠自己的構(gòu)思并依靠自己力量去進(jìn)行創(chuàng)造。

京帆海洋球能刺激各身體反應(yīng)

   其實(shí)除了開(kāi)發(fā)智力外，河北海洋球還有更多的功能。比如刺激功能發(fā)展，設(shè)計(jì)的顏色鮮艷可以刺激孩子的視覺(jué)；發(fā)出聲音等能刺激孩子的聽(tīng)覺(jué)；滾動(dòng)的彩色球能培養(yǎng)孩子的觸覺(jué)。因此，河北海洋球是輔助孩子認(rèn)識(shí)世界的有效工具，幫助他們配合身上各種感官的反應(yīng)，來(lái)接觸和認(rèn)知新奇的萬(wàn)事萬(wàn)物。

     京帆海洋球能協(xié)調(diào)身體機(jī)能

   此外，京帆海洋球還具有協(xié)調(diào)身體機(jī)能的作用，例如孩子將一盒京帆海洋球拿進(jìn)拿出，除了要用腦，還要有手的配合，這樣通過(guò)玩京帆海洋球，訓(xùn)練并逐漸建立起孩子的手腳協(xié)調(diào)、手眼配合等身體機(jī)能；具有練習(xí)社交活動(dòng)的作用，孩子在跟他們的同伴或父母玩河北海洋球的過(guò)程中，不知不覺(jué)間在發(fā)展他們的社會(huì)關(guān)系，即使他們?cè)诤献骰蚋?jìng)爭(zhēng)中容易產(chǎn)生執(zhí)拗和爭(zhēng)吵，實(shí)際上他們正在發(fā)展合作精神和學(xué)習(xí)與人分享的心理，為日后融入社會(huì)打下基礎(chǔ)。同時(shí)，語(yǔ)言能力、情緒釋放、動(dòng)手能力等都得到一定提高。