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     日本的大多數(shù)中學(xué)都有統(tǒng)一的校服，日本的校服春秋裝日本的校服對學(xué)生來說不僅僅是學(xué)校的標(biāo)志，而且是時尚潮流的風(fēng)向標(biāo)。許多女學(xué)生畢業(yè)后仍然喜歡三五成群地穿著校服外出，可見她們對校服的喜愛程度。日本女學(xué)生的校服，通過本身的魅力和媒體的大力宣傳，得以在海內(nèi)外聲明遠(yuǎn)波。因為是根據(jù)水手制服的樣式而來，所以日本女學(xué)生的校服有一個好聽的名字，叫做“水手服”。與英國相似，日本冬季氣溫平均在5攝氏度左右，這種相對較為溫暖的氣候保證了日本女學(xué)生可四季皆著裙裝而不覺得寒冷或不適。日本各中學(xué)都要求學(xué)生在校期間穿制服，體育課要換上便于運(yùn)動的體操服，有的學(xué)校要求在體育館里換上體育館專用鞋。日本校服設(shè)計有著強(qiáng)烈的與時俱進(jìn)意識，能夠隨著流行的變化，不斷汲取時尚元素對校服改進(jìn)，這種設(shè)計有效地提高了日本新一代年輕人的審美水平，也符合學(xué)生積極向上的現(xiàn)代意識。隨著社會的不斷發(fā)展，日本中學(xué)生校服在設(shè)計上逐漸汲取了流行元素，款式變得更為時尚。如女生冬季校服會配以統(tǒng)一的毛衣或者外套，下身無論冬夏，皆為膝上短裙。

校服可能使用的材料是什么？     

首先，常見的 服裝的組成 如下：

服裝由服裝面料、輔料、包裝材料等原料組成。其中：

服裝面料包括：棉、麻、絲、毛、化纖織品組成。

服裝輔料包括：里料、襯料、填料、線、織嘜、鈕扣（拉鏈）、掛牌等。

服裝包裝材料包括：膠袋、包裝紙/卡/膠片、膠紙膠夾、包裝帶等。

校服常用的料子和平常的衣服差不多。主要有：

天然纖維（直接從自然界取得）

植物纖維：比如棉。

合成纖維（通過化學(xué)處理、壓射抽絲的方法制絲取得。）

如：晴綸、滌綸、尼龍等。

在春風(fēng)中，好穿校服。你不想看到這句話。你無能為力。在現(xiàn)實中，它伴隨著一個大而粗糙的“口袋”校服：“脂肪很大，沒有汗，不透氣，風(fēng)格。在學(xué)校的一邊，我周圍很少有人喜歡穿校服。據(jù)一項涉及15000多人的校服調(diào)查顯示，目前大部分學(xué)校使用的“口袋”運(yùn)動服占喜歡的26.74％，而且不喜歡73.26％。 “作為一種具有象征功能的服裝。”校服必須具有校園文化認(rèn)同與連續(xù)性的統(tǒng)一，舒適與運(yùn)動適應(yīng)性的統(tǒng)一，以及美學(xué)與時尚的統(tǒng)一。缺乏設(shè)計感，時代感和良好品質(zhì)是中國忽視校服的主要原因。 ”