
韓國(guó)校園服哪好-初中校園服定制-雅絲曼
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店鋪主推品 熱銷(xiāo)潛力款
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深圳雅曼服飾有限公司
店齡6年
企業(yè)認(rèn)證
聯(lián)系人
余望梅
聯(lián)系電話
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經(jīng)營(yíng)模式
生產(chǎn)加工
所在地區(qū)
廣東省深圳市





想必大家一定清晰地記得在體育節(jié)上,我們二百余名同學(xué)穿著校服、齊做廣播操的震撼場(chǎng)面。從上學(xué)期開(kāi)始,學(xué)校下大功夫整頓早操,取得了明顯的收效,同學(xué)們肯定也從早操中感受到了獲益。每天早操期間,我會(huì)站在綜合樓三層,一邊活動(dòng)筋骨,一邊欣賞跑操。站得高,看得遠(yuǎn)。我清晰地發(fā)現(xiàn):跑得差的班級(jí)是那些沒(méi)有統(tǒng)一穿著校服的班級(jí)!
一位在國(guó)內(nèi)從事了幾十年教育工作的小學(xué)老校長(zhǎng)到日本一所小學(xué)參觀,當(dāng)他看到在寒冷的冬天,學(xué)生統(tǒng)一身穿單薄的校服在戶外,老校長(zhǎng)特別納悶。當(dāng)他通過(guò)翻譯詢問(wèn)日本校長(zhǎng)時(shí),日本校長(zhǎng)反倒覺(jué)得納悶。就在這時(shí),我們的老校長(zhǎng)意識(shí)到,小日本的小學(xué)生沒(méi)有一人覺(jué)得寒冷。

雅曼員工語(yǔ)錄
敢于承諾事情的發(fā)生,而不是如何發(fā)生
承諾于得到預(yù)期的結(jié)果,而不是執(zhí)著于常規(guī)校園服
行動(dòng)的速度是迫切的,而不是孤注一擲
清晰的目標(biāo)和理想,焦點(diǎn)集中于計(jì)劃
愈挫愈勇,屢遭挫折而熱情不減
愿意放棄我現(xiàn)在所擁有的校園服
細(xì)節(jié)決定成敗
嚴(yán)謹(jǐn),自律,堅(jiān)持
鏡子找自己,而不是歸罪于外
充分利用所有資源
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一般來(lái)說(shuō)因?yàn)樾7际沁\(yùn)用的慣例面料,因而在洗刷和保養(yǎng)時(shí)應(yīng)當(dāng)留意以下幾點(diǎn):
1)棉針織品,洗刷后正常縮水率為≥6%,褲子為滌棉針織品,洗刷后正常縮水率為≥3%。
2)服裝尺寸誤差的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)為≥5%,如果購(gòu)買(mǎi)了兩套相同的校服,但是尺寸有誤差,并不代表校服不合格,可以放心運(yùn)用。校園服
3)校服在購(gòu)買(mǎi)以后應(yīng)先清洗領(lǐng),深淡色的校服應(yīng)當(dāng)分隔洗,避免相互染色。有色校服不要用帶漂白的洗衣服洗,也不要放在漂白劑中浸泡,也不要用30℃以上的熱水清洗。校園服
4)棉質(zhì)的校服很簡(jiǎn)單起皺變形,因而清洗后不要用力擰干,在半干的時(shí)分應(yīng)當(dāng)用手在領(lǐng)子、前襟等關(guān)鍵部位用手拉一拉,干后再用手拉一拉,校服就能很平坦,讓孩子更加精神煥發(fā)。


