

湖北奇奧探夢(mèng)科教設(shè)備有限公司
主營產(chǎn)品: 其他模型玩具
科技館展品批發(fā)-青少年科技館展品制作-校園科技館展品
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湖北奇奧探夢(mèng)科教設(shè)備有限公司主要致力于基礎(chǔ)學(xué)科科普展品、教學(xué)器材等科教設(shè)備的開發(fā)研制和生產(chǎn)銷售,并擁有自身科技研發(fā)團(tuán)隊(duì)和設(shè)計(jì)師團(tuán)隊(duì)為客戶提供的科普展品。
科技體驗(yàn)館的創(chuàng)意非常重要,多少內(nèi)容可以展示,多少內(nèi)容能用科技手段展示,多少內(nèi)容能用科技邏輯展示??萍拣^有的時(shí)候不一定全部用科技展示。內(nèi)容的科學(xué)性、嚴(yán)謹(jǐn)性篩選非常重要。這是國內(nèi)策劃設(shè)計(jì)公司的軟肋,基本上沒有策劃,或者說一個(gè)合格的策劃。國內(nèi)公司大多只是一個(gè)文案來編輯。 一個(gè)合格的策劃是閱歷豐富,知識(shí)面廣且深,而且擅于表達(dá)自己的觀點(diǎn),接納別人的建議。組織能力和總控能力必須非常強(qiáng)。實(shí)際上一個(gè)科技館的就是策劃構(gòu)思,如果策劃思路定下來后,設(shè)計(jì)也基本定方向了。
湖北奇奧探夢(mèng)科教設(shè)備有限公司主要致力于基礎(chǔ)學(xué)科科普展品、教學(xué)器材等科教設(shè)備的開發(fā)研制和生產(chǎn)銷售,并擁有自身科技研發(fā)團(tuán)隊(duì)和設(shè)計(jì)師團(tuán)隊(duì)為客戶提供的科普展品。在這樣一個(gè)充滿創(chuàng)意的年代,人們恨不得多長兩只眼睛來觀察身邊發(fā)生的一切,要想看客們對(duì)我們產(chǎn)生特別的好感,實(shí)在是太不容易了。在一個(gè)有創(chuàng)新意識(shí)的設(shè)計(jì)師眼里,科技館設(shè)計(jì)用來陳列產(chǎn)品的床一定不是2m×2.2m的長方形,而有可能是一個(gè)菱形或心形之類。陳列是在直覺和視覺將展示信息傳達(dá)給參觀者,切記在陳列的過程中寧可追求大膽夸張,也不要隨意模仿或他人的成功模式。
校園科技館校園科技館對(duì)青少年教育有哪些作用?校園科技館是對(duì)青少年進(jìn)行科學(xué)知識(shí)進(jìn)行普及、弘揚(yáng)科學(xué)精神、傳播科學(xué)思想的地方,是進(jìn)行科技普及教育的重要陣地。校園科技館的科技知識(shí)對(duì)青少年來講十分重要,是對(duì)全日制教學(xué)內(nèi)容的補(bǔ)充。因此,校園科技館與青少年科技教育的發(fā)展息息相關(guān)。
校園科技館對(duì)青少年科技教育的作用
1、加深學(xué)生對(duì)教材的理解
傳統(tǒng)的科技教育還是以課堂教育為主的,青少年所獲取的知識(shí)一般都是從書本上得來的,導(dǎo)致科技知識(shí)教育十分枯燥,不能有效的激發(fā)青少年對(duì)科學(xué)技術(shù)的喜愛和探究的熱情。單一的知識(shí)獲取渠道也會(huì)導(dǎo)致知識(shí)的獲取不。而校園科技館的設(shè)立恰恰能解決這一問題??萍甲髌返恼褂[,科技知識(shí)、科學(xué)原理的講解,能夠讓青少年更加直觀的看到、摸到書本中所講述的內(nèi)容。實(shí)物操作配合理論的講解使得科技知識(shí)的學(xué)習(xí)不再枯燥,同時(shí)還能讓青少年通過自己進(jìn)行操作,更加深層次的理解書本中講述的知識(shí)、講述的原理,對(duì)青少年學(xué)習(xí)的知識(shí)進(jìn)行了加深和補(bǔ)充,促進(jìn)青少年科技教育的發(fā)展。
2、激發(fā)青少年的創(chuàng)新意識(shí)
對(duì)于青少年來講,校園科技館還能激發(fā)青少年的創(chuàng)新意識(shí),促進(jìn)青少年形成創(chuàng)新思維。創(chuàng)新是新時(shí)代發(fā)展的主題之一,想要更好動(dòng)科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步,就要加們的創(chuàng)新思維,校園科技館的能夠滿足激發(fā)青少年創(chuàng)新思維的要素。雖然校園科技館中的展品科技含量有限,但是儲(chǔ)存的科技資料十分豐富,能夠滿足青少年對(duì)科技知識(shí)的需求。
