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幼兒園統(tǒng)一著裝可以快速拉近幼兒之間的距離,增加幼兒的歸屬感,增強(qiáng)幼兒的集體榮譽(yù)感。

因此,很有必要對(duì)幼兒園的服務(wù)進(jìn)行定制,一套好的幼兒園服務(wù)可以提升幼兒園的形象,在物價(jià)飛漲的今天,如果幼兒園能夠購買到價(jià)格實(shí)惠的幼兒園定制服務(wù),那就不是家長們所擔(dān)心的了。學(xué)校定制校服的時(shí)候一定要注意選擇，因?yàn)樵趪翌C布的校服產(chǎn)品相關(guān)政策中，要求提供給消費(fèi)者的校服產(chǎn)品必須具備內(nèi)容詳細(xì)的水洗標(biāo)，標(biāo)明產(chǎn)品的服裝型號(hào)及配飾規(guī)格、纖維成分及含量、維護(hù)方法等內(nèi)容，同時(shí)在吊牌、包裝袋或使用說明中注明本產(chǎn)品的標(biāo)準(zhǔn)編號(hào)、安全技術(shù)要求類別、制造商名稱和地址，我們可以著重查驗(yàn)標(biāo)識(shí)、吊牌等處的上述內(nèi)容。

很多時(shí)候，我們都可以從穿著上看出一個(gè)人的職業(yè)，就像我們平時(shí)看到的一些衣服上面寫滿了標(biāo)致，某某旅行社或者某某機(jī)關(guān)等等。你都可也看出這就是一個(gè)身份的象征，一個(gè)職業(yè)的體現(xiàn)。如果你在街道上發(fā)現(xiàn)一個(gè)人穿著校服的摸樣，那么不用說他就是學(xué)生。如果你在賽場(chǎng)上看到一個(gè)人穿著運(yùn)動(dòng)服，那么他就是運(yùn)動(dòng)員。制服總會(huì)影響著我們的心理，你看見穿軍裝的軍人一定肅然起敬。你看見西裝革履的人一定會(huì)心存尊重。

制服不僅僅只是一個(gè)人或者企業(yè)的身份標(biāo)致，其實(shí)更多的時(shí)候扮演著一個(gè)影響我們的行為規(guī)則，和規(guī)范著我們的日常生活的重要服裝。

按季節(jié)、需要設(shè)計(jì)

學(xué)生校服的設(shè)計(jì)要按照不同季節(jié)，分為春裝、夏裝、秋裝、冬裝。這可以根據(jù)各地區(qū)的實(shí)際情況具體分析，根據(jù)不同地域的節(jié)氣變化的特點(diǎn)選擇面料、款式。我國南方地區(qū)春秋季節(jié)氣候變化不明顯，春秋季可通用，冬季寒冷夏季酷熱，在設(shè)計(jì)上就要著重考慮冬季的防寒保暖功能和夏季的透氣散熱功能。而在北方地區(qū)，冬天可以考慮增加棉外套或羽絨外套。這種季節(jié)性分明的學(xué)生校服能保證學(xué)生一年四季都可以穿著，節(jié)省家長的開支。